МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание

3. Нормативно-правовая база Закон «Об образовании» Российской Федерации Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом
4. Условия организации внеурочной деятельности родительский запрос наличие необходимой учебно-материальной базы наличие укомплектованных штатов и подготовленных кадров
5. Организация внеурочной деятельности Подбор кадров, реализующих внеурочную деятельность Изучение запросов родителей по выбору направлений внеурочной деятельности
6. Результаты опроса родителей учащихся 1-2 классов
7. Оптимизационная модель реализации внеурочной деятельности Инновационная (пилотная) площадка Деятельность по апробации, внедрению образовательных программ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
8. Направления развития личности спортивно-оздоровительное духовно-нравственное социальное общеинтеллектуальное общекультурное
9. Шахматный клуб Направления развития личности Здоровей-ка! Спортивный клуб « Будь здоров!» Спортивно- оздоровительное
10. Направления развития личности Общеинтеллектуальное Занимательная физика Информатика в играх и задачах (1-2 класс) Little Stars Весёлый
11. Направления развития личности Духовно- нравственное Маленькая страна Лесенка успеха
12. Направления развития личности Социальное Юный экономист Безопасность дорожного движения Школа безопасности
13. Направления развития личности Общекультурное Театр - творчество - дети Дебют Мастерок Домовёнок Азбука дизайна Волшебная кисточка
14. Внешние связи и партнерство
15. Информационный стенд
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Нормативно-правовая база
Закон «Об образовании» Российской Федерации
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего

образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373)
Приказ Минобрнауки России № 19707 от 04 февраля 2011 г. «О внесении изменений в ФГОС начального общего образования»
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации 29 декабря 2010 г. N 189)
Распоряжение Правительства Амурской области «О проведении в 2010/2011 году эксперимента по введению ФГОС НОО в муниципальных общеобразовательных учреждениях Амурской области»
Положение о внеурочной деятельности муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Белогорска
Программа внеурочной деятельности начального общего образования МОУ СОШ №4
Рабочие программы кружков и объединений

Слайд 4

Условия организации внеурочной деятельности

родительский запрос
наличие необходимой учебно-материальной базы
наличие

укомплектованных штатов и подготовленных кадров
соблюдение СанПиНов, в том числе требований к сменности занятий и составлению расписания

Слайд 5

Организация внеурочной деятельности
Подбор кадров, реализующих внеурочную деятельность
Изучение запросов родителей по

выбору направлений внеурочной деятельности

Анализ кадровых ресурсов и материально-технической базы для реализации внеурочной деятельности по запросам родителей

Расширенные заседания предметных кафедр (с приглашением руководителей кружков) «Разработка программ внеурочной деятельности»

Разработка модели организации внеурочной деятельности

Утверждение рабочих программ внеурочной деятельности

Создание санитарно-бытовых, материально-технических условий для организации внеурочной деятельности.

Исследование мнения родителей, обучающихся и руководителей кружков по вопросам организации внеурочной деятельности

Слайд 6

Результаты опроса родителей учащихся 1-2 классов

Слайд 7

Оптимизационная модель реализации внеурочной деятельности
Инновационная (пилотная) площадка
Деятельность по апробации,

внедрению образовательных программ

ВНЕУРОЧНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Педагогические работники
Учителя-предметники, педагог-организатор, социальный педагог, педагог-психолог

Дополнительное образование ОУ
Организация кружков, спортивно-оздоровительных секций, поисковых и научных исследований

Дополнительное образование УДОД
Организация деятельности как на базе ОУ, так и на базе самих учреждений дополнительного образования детей и учреждений культуры

Каникулярные межпредметные модули

Классное руководство
Деятельность классных руководителей (экскурсии, соревнования, общественно полезные практики)

Слайд 8

Направления развития личности
спортивно-оздоровительное
духовно-нравственное
социальное
общеинтеллектуальное
общекультурное

Слайд 9

Шахматный
клуб
Направления развития личности
Здоровей-ка!
Спортивный клуб
« Будь здоров!»
Спортивно-
оздоровительное

Слайд 10

Направления развития личности
Общеинтеллектуальное
Занимательная физика
Информатика в играх
и задачах (1-2

класс)

Little Stars

Весёлый английский

Умники и умницы

Слайд 11

Направления развития личности
Духовно-
нравственное
Маленькая страна
Лесенка успеха

Слайд 12

Направления развития личности
Социальное
Юный экономист
Безопасность
дорожного движения
Школа безопасности

Слайд 13

Направления развития личности
Общекультурное
Театр - творчество - дети
Дебют
Мастерок
Домовёнок
Азбука дизайна

Волшебная кисточка

Азбука вязания

Золотая ниточка

Слайд 14

Внешние связи и партнерство

Слайд 15

МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Содержание

Нормативно-правовая база Закон «Об образовании» Российской ФедерацииФедеральный государственный образовательный стандарт начального общего

Условия организации внеурочной деятельности родительский запрос наличие необходимой учебно-материальной базы наличие

Организация внеурочной деятельностиПодбор кадров, реализующих внеурочную деятельность Изучение запросов родителей по

Результаты опроса родителей учащихся 1-2 классов

Оптимизационная модель реализации внеурочной деятельности Инновационная (пилотная) площадка Деятельность по апробации,

Направления развития личности спортивно-оздоровительноедуховно-нравственноесоциальноеобщеинтеллектуальноеобщекультурное

Шахматный клубНаправления развития личности Здоровей-ка!Спортивный клуб« Будь здоров!»Спортивно-оздоровительное

Направления развития личности Общеинтеллектуальное Занимательная физикаИнформатика в играх и задачах (1-2

Направления развития личности Духовно-нравственноеМаленькая странаЛесенка успеха

Направления развития личности Социальное Юный экономистБезопасность дорожного движенияШкола безопасности

Направления развития личности Общекультурное Театр - творчество - детиДебют МастерокДомовёнокАзбука дизайна