МОНИГ (молодежное объединение новых идей города) 2014г.

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
МОНИГ (молодежное объединение новых идей города) 2014г.

Содержание

2. «ЦЕЛь воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Эрнст Легуве
3. МОНИГ Молодежное объединение новых идей города в Гурьевском районе
4. АКТУАЛЬНОСТЬ Работа с подростками, воспитание у них стремления к полноценной, достойной жизни – одна из важнейших
5. проблема здоровье; уровень физического и духовного развития; Постинтернатная адаптация в социуме.
6. ЦЕЛЬ: создание условий, при которых ребенок становится не объектом, а активным субъектом педагогического процесса. Через самоуправления
7. Здоровье Уровень физического и духовного развития; Посинтернатная адаптация в социуме Создание условий, при которых ребенок становится
8. курс занятий включает Круглые столы по обмену опытом тренинги уроки: культуры, игры, нравственности, безопасности, лидерства, здоровья,
9. Иванов Игорь Петрович Газман Олег Стефанович Амонашвили Шалва Александрович Базарный Владимир Филипович здоровье ТЕХНОЛОГИИ: Личностно- ориентированного
10. Коллективно творческая деятельность
11. технология педагогической поддержки
12. Совмещение КТД и элементов технологий педагогической поддержки
13. Технология Личностно- ориентированного подхода
14. Технология здоровьесбережения
15. Спортивные достижение
16. Движения; Традиции; Параллельного действия; Перспективы . Принципы:
17. Мероприятие Дела Игра Формы воспитания
18. Общее собрание Информационная Дежурная Профильная Сюрпризная Оформительская Впередсмотрящие Президент Помощник по здоровью дежурный Помощник по информации
19. МОНИГ Молодежное объединение новых идей города в Гурьевском районе
20. ПРОЕКТ «Вожатская академия»
21. Проект «Энергия жизни»
22. Проект «Милосердие»
23. Социальные акции
24. День самоуправления в детском доме
25. а еще мы любим просто так…
28. Скачать презентацию

Слайд 2

«ЦЕЛь воспитания – научить наших детей обходиться без нас».
Эрнст Легуве

Слайд 3

МОНИГ
Молодежное объединение новых идей города
в Гурьевском районе

Слайд 4

АКТУАЛЬНОСТЬ
Работа с подростками, воспитание у них стремления к полноценной, достойной

жизни – одна из важнейших задач государства, семьи, социальных институтов и системы образования.

Слайд 5

проблема
здоровье;
уровень физического и духовного
развития;
Постинтернатная адаптация
в социуме.

Слайд 6

ЦЕЛЬ: создание условий, при которых ребенок становится не объектом, а активным

субъектом педагогического процесса.

Через самоуправления решаются задачи:
* Содействовать развитию подростков (помочь сформировать у них такие качества, как самостоятельность, активность, дисциплинированность, развить навыки работы в команде и др.);
Формировать у подростков готовность и способность выполнять различные социальные роли;
реализация общих задач в мониг идет через ряд подзадач:
Научить методике сбора и обработке информации для принятия решения;
Научить анализировать производственные ситуации. Выявлять основные факторы и взаимосвязи. Обусловившие то или иное явление;
Сформировать и закрепить профессиональные навыки принятия решений;
Стимулировать проявление деловых и моральных качеств в условиях, максимально приближенных к реальной деятельности;
Сформировать необходимые социально-профессиональные ориентиры.

Слайд 7