Мониторинг в образовании

Основная цель мониторинга – повышение качества образования.
Функции мониторинга:
информационная, диагностическая,

Компоненты мониторинга:

объекты и субъекты образовательного процесса

инструментарий

комплекс показателей качества

Этапы осуществления мониторинга

Подготовительный.
Сбор информации.
Обработка информации, ее анализ и интерпретация.
Подведение итогов.

Подготовительный этап мониторинга:

выбор целей и вида мониторинга;
составление плана;
формирование совокупности

Этап сбора информации:

обеспечение требований к стандартизации процедур и достоверности получаемой информации;
организация

Обработка информации, ее анализ и интерпретация:

обработка данных мониторинга;
шкалирование;
анализ результатов

функционирование ОП;
учебный процесс;
результаты обучения;
инновационная деятельность;
материально-техническая база;
управление ОУ.

Показатели качества образования и эффективной

Модели проведения мониторинга:

Модель соответствия нормам и
стандартам.
Модель

Виды анализа мониторинговых данных:

динамический;
сравнительный;
дифференцирующий;
прогностический.