Педагогические Измерения и диагностика

Сентябрь 2, 2022

Главная
Алгебра
Педагогические Измерения и диагностика

Содержание

2. Ошибка измерения: Т = Х + Е
3. Ошибка измерения Ошибка измерения – статистическая величина, отражающая степень отклонения наблюдаемого балла от истинного балла учащегося.
4. Тест – совокупность заданий в стандартизированной форме, обладающих необходимыми системообразующими статистическими характеристиками и обеспечивающих надежные и
5. Виды тестов по форме открытые закрытые дополнение; краткий ответ; развернутый ответ. альтернативные; множественный выбор; последовательность; соответствие.
6. Спецификация теста (развернутая форма) цели создания теста и применения теста; перечень нормативных документов и учебных пособий,
7. Содержательный план теста
10. Педагогическая диагностика – деятельность по выявлению актуального состояния и тенденций индивидуально-личностного развития субъектов педагогического взаимодействия, направленную
11. Методы диагностики: Наблюдение – включенное и невключенное; непосредственное и опосредованное; открытое и скрытое; непрерывное и дискретное.
12. В образовательном процессе должны сочетаться различные методы и средства оценки и диагностики, нормативно- и критериально- ориентированные,
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Ошибка измерения:
Т = Х + Е

Слайд 3

Ошибка измерения
Ошибка измерения – статистическая величина, отражающая степень отклонения наблюдаемого балла

от истинного балла учащегося.
Ошибки измерения происходят по различным как контролируемым, так и неконтролируемым причинам и дифференцируются в зависимости от источника происхождения на систематические и случайные.

Слайд 4

Тест – совокупность заданий в стандартизированной форме, обладающих необходимыми системообразующими

статистическими характеристиками и обеспечивающих надежные и валидные оценки концептуально выделенной переменной (переменных) измерения.
Теория тестов – классическая и более современная Item Response Theory.

Слайд 5

Виды тестов по форме
открытые
закрытые
дополнение;
краткий ответ;
развернутый ответ.
альтернативные;
множественный выбор;
последовательность;
соответствие.

Слайд 6

Спецификация теста (развернутая форма)
цели создания теста и применения теста;
перечень нормативных

документов и учебных пособий, используемых при планировании содержания теста;
описание структуры теста, соотношение заданий;
характеристика тестовых заданий и ключи правильных ответов;
требования к процедуре тестирования (время, условия);
рекомендации по оценке результатов.

Слайд 7

Содержательный план теста

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Педагогическая диагностика – деятельность по выявлению актуального состояния и тенденций

индивидуально-личностного развития субъектов педагогического взаимодействия, направленную на управление качеством образовательного процесса.

Слайд 11

Методы диагностики:
Наблюдение – включенное и невключенное; непосредственное и опосредованное; открытое

и скрытое; непрерывное и дискретное.
Контент-анализ – содержательный анализ продуктов деятельности испытуемых (письменные и творческие работы, письма и т.д.).
Изучение опыта
Эксперимент – проверка на практике идей, гипотез. Поисковый, констатирующий, формирующий, контрольный, сравнительный. Глобальный, локальный, микроэксперимент.
Опрос – целенаправленное получение информации путем очного или заочного общения с респондентами.
Беседа
Анкетирование
Тесты – личностные, проективные, интеллекта, креативности, достижений.
Контрольные работы, контрольные срезы.

Слайд 12

В образовательном процессе должны сочетаться различные методы и средства оценки и

диагностики, нормативно- и критериально- ориентированные, качественные и количественные, традиционные и инновационные.
А современный учитель должен быть компетентным в области диагностической и контрольно-оценочной деятельности.

Педагогические Измерения и диагностика

Содержание

Ошибка измерения: Т = Х + Е

Ошибка измерения Ошибка измерения – статистическая величина, отражающая степень отклонения наблюдаемого балла

Тест – совокупность заданий в стандартизированной форме, обладающих необходимыми системообразующими

Виды тестов по формеоткрытыезакрытыедополнение;краткий ответ;развернутый ответ.альтернативные;множественный выбор;последовательность;соответствие.

Спецификация теста (развернутая форма)цели создания теста и применения теста; перечень нормативных