Мотивация учения – основное условие успешного обучения. Педагогический семинар

Все наши замыслы,
все поиски и построения превращаются в прах,
если

Ключевые понятия

Мотив – побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности человека

Мотивы учения

Познавательные мотивы.
Социальные мотивы.

Возрастные особенности

1 класс - потребность приобрести новый статус, узнать новое.
3-4 классы

Индивидуальные мотивы

Внутренняя мотивация -

поставленные в ходе учебной деятельности задачи не только

Мотивирование- управление мотивационными процессами.

Создание условий для развития собственных мотивов ученика (внутренние

Внутренние источники:

Интерес к информации.
Интерес к способу действия.
Интерес к людям, организующим процесс

Уровень развития мотива достижения успеха.

Стремление к успеху.
Желание избегать неудач.

Развитие мотива у школьников (мотива достижения как системы самооценки)

Создание реалистического уровня притязаний.
Развитие

Аффективные реакции:

Отказ от деятельности.
Агрессивное самоутверждение.
Пассивность и уныние.
«Выученная беспомощность».

Способы развития познавательного мотива.

Делайте урок и кабинет более привлекательными и интересными.
Учебный

Способы развития социальных мотивов.

Совместная работа.
Групповые соревнования.
Взаимообъяснение и взаимоконтроль.
Физическая и психологическая безопасность.
Привлечение

Способы влияния педагога на мотивацию достижения на уроке.

Ориентация учеников на самооценку

Компоненты мотивационной сферы учения:

Смысл учения.
Мотив учения.
Постановка целей.
Эмоции.
Интересы.

Смысл учения -

внутреннее отношение школьника к учению, осознание значимости

Постановка целей -

направленность ученика на выполнение отдельных действий, входящих

Эмоции -

реакция ребёнка на воздействие внутренних и внешних раздражителей.

Интересы -

познавательно-эмоциональное отношение школьника к учению. Для учителя это

Установки и действия педагога

Из предложенного списка выбрать только те действия и