муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17 города Новоалтайска Алтайского к
Содержание
- 2. Нормативные документы Федеральный уровень Конвенция о правах ребенка. Закон РФ "Об основных гарантиях прав ребенка". Закон
- 3. Нормативные документы Муниципальный уровень Приказ комитета Администрации города Новоалтайска по народному образованию «О создании в муниципальном
- 4. Нормативные документы Уровень образовательного учреждения Устав МБОУ «СОШ № 17 г. Новоалтайска». Положение о кадетском классе
- 5. Задачи кадетского образования Интегрирование в одной образовательной модели общеобразовательного и кадетского аспектов; предоставление широкого спектра дополнительных
- 6. Основные направления духовно-нравственное и патриотическое; изучение истории кадетского движения, России и Вооруженных Сил России; физическое развитие
- 7. Содержание кадетского образования Основное образование, определяемое государственным образовательным стандартом начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
- 8. Спецкурс «Универсальный бой»
- 9. Спецкурс спортивное ориентирование и топография («Туризм»)
- 10. Спецкурс «Пожарное дело»
- 11. Спецкурс «Хореография»
- 12. Традиции кадетского класса праздник «Посвящение в кадеты»; встречи с ветеранами войны, помощь пожилым людям; участие в
- 13. Основные мероприятия / 2010-2011 уч.год/ Посвящение в кадеты «Отвага. Достоинство. Честь»; День здоровья с выездом в
- 14. Основные мероприятия / 2011-2012 уч.год/ День здоровья с выездом в лес при содействии 3 ОФПС по
- 15. Основные мероприятия / 2011-2012 уч.год/ участие в городском мероприятии ко дню пожарной охраны; участие в параде
- 16. Результаты деятельности ДЮП - август 2012
- 18. Внеурочная деятельность, 1 прокадетские классы
- 19. Спортивно-оздоровительное направление Ведущие формы деятельности Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные общешкольные мероприятия. Утренняя зарядка, физкультминутки на уроках, организация
- 20. Художественно-эстетическое направление Ведущие формы деятельности Культпоходы в театры, музеи, на выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне
- 21. Общеинтеллектуальное направление Ведущие формы деятельности Викторины, познавательные игры и беседы. Детские исследовательские проекты. Внешкольные акции познавательной
- 22. Социальное направление Ведущие формы деятельности КТД, тематические праздники, викторины, познавательные игры. Беседы, сообщения. Экскурсии в краеведческий
- 23. Ожидаемые результаты Развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности; формирование позитивных отношений
- 25. Скачать презентацию