Содержание
- 2. 1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования. Новое поколение образовательных стандартов 2. Разветвленная
- 3. 1. Новые стандарты Возможность раскрыть свои способности ? Подготовка к жизни в технологичном конкурентном мире Выбор
- 4. 2. Талантливые дети Культивирование талантов из общей школьной среды Широкая самопрезентация Конкурсы Дополнительное образование Крупные современные
- 5. 3. Ключевая роль учителя – часть 1 Совершенствование оплаты труда Социальные льготы Пенсии Подъемные Жилье ?
- 6. 3. Ключевая роль учителя – часть 2 Внимательное, уважительное отношение к детям и родителям (Защита прав)
- 7. 4. Российская школа не должна быть «ветхой»… Новые принципы работы школ ? Современные требования к учебному
- 9. Скачать презентацию
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования.
1. Возможность раскрыть способности, подготовиться к жизни. Обновленное содержание образования.
2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности
3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей
4. Новые принципы работы школ, порядок их проектирования, строительства и формирования материально-технической базы. Находиться в школе должно быть комфортно
5. К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения
1. Новые стандарты
Возможность раскрыть свои способности
?
Подготовка к жизни в
1. Новые стандарты
Возможность раскрыть свои способности
?
Подготовка к жизни в
Выбор из широкого меню
«Разносторонняя» программа для всех
Требования к учебникам
?
Требования к технологиям
Обновление содержания образования
Обсуждения содержания учителями – победителями ПНПО
?
Разработка примерных программ с участием академий
Оценка выполнения требований к результатам
Объективные статистические исследования качества
и добровольное индивидуальное оценивание
?
Обязательный ЕГЭ
после 4 и 9 классов
2. Талантливые дети
Культивирование талантов
из общей школьной среды
Широкая самопрезентация
Конкурсы
2. Талантливые дети
Культивирование талантов
из общей школьной среды
Широкая самопрезентация
Конкурсы
Крупные современные образовательно-творческие центры (базовые профильные школы, лагеря)
Эксклюзивное сопровождение
Интернаты для особенно одаренных детей на базе
самых передовых вузов
Банк данных одаренных детей, отслеживание и фиксация их достижений
Слеты одаренных детей
Индивидуальная образовательная программа одаренного ребенка
?
3. Ключевая роль учителя – часть 1
Совершенствование оплаты труда
Социальные льготы
Пенсии
3. Ключевая роль учителя – часть 1
Совершенствование оплаты труда
Социальные льготы
Пенсии
Жилье
?
Стимулирующая часть
Развитие общественного участия в оценке результатов и сильная зависимость размера премий
от результатов
Базовая часть
Обновление профессио-нального стандарта и сильная зависимость зарплаты от результатов аттестации
?
3. Ключевая роль учителя – часть 2
Внимательное, уважительное отношение к
3. Ключевая роль учителя – часть 2
Внимательное, уважительное отношение к
?
Обновление системы повышения квалификации учителей (ПК)
Принятие нового профстандарта
Создание кодекса профессиональной педагогической этики
саморегулируемыми организациями
Новые программы ПК и государственные требования
к ним,
предмет совместного ведения федерации и регионов
?
Персональные бюджетные сертификаты,
модульно-накопительная система,
насыщенный рынок услуг ПК
(в т.ч. стажировки в школах – победителях ПНПО)
Обновление педобразования
Углубление практики («педагогическая интернатура»)
Присоединение педвузов к классическим университетам,
развитие двухуровневой системы
?
Бпед→ Мнау
Бнау→ Мпед
4. Российская школа не должна быть «ветхой»…
Новые принципы работы школ
4. Российская школа не должна быть «ветхой»…
Новые принципы работы школ
?
Современные требования к учебному оборудованию
Организация и управление
Формулирование сообществом инновационных школ,
саморегулируемыми организациями
Дидактика и аксиология
Формирование академиками
Перечень предметов
?
Перечень функций
Современная инфраструктура (медпункты, столовые, спортзалы,
а также лаборатории, пресс-центры, медиацентры, актовые залы)
Новый порядок проектирования, строительства,
формирования материально-технической базы школ
Установление требований
и помощь регионам
?
Установление требований
и контроль за регионами
Средства из бизнеса в школы
?
Средства губернаторов
на показательные проекты