Нестандартные формы внеклассной работы. Отчёт по самообразованию учителя начальных классов Николаевой Е.В.

Слайд 2

Значение нестандартных форм проведения классных часов и мероприятий. Чаще всего педагоги

Значение нестандартных форм проведения классных часов и мероприятий.

Чаще всего педагоги придают

большее значение словесным формам воздействия (беседам, разъяснениям правил )
Я решила разнообразить проведение классных часов и мероприятий (спектакли, инсценированные стихотворения, посиделки и другие формы)-это повышает активность детей, желание учувствовать в мероприятии, привлечь даже самых пассивных учащихся.
Слайд 3

праздник «Друзья Мойдодыра»

праздник

«Друзья Мойдодыра»

Слайд 4

ВИКТОРИНА «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»(о предметах личной гигиены)

ВИКТОРИНА

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»(о предметах личной гигиены)

Слайд 5

Устный журнал, ситуативные задачи. «ИДЁМ В ГОСТИ»

Устный журнал, ситуативные задачи.

«ИДЁМ В ГОСТИ»

Слайд 6

Спектакль, дискуссия. «СТАРШИХ НАДО УВАЖАТЬ»

Спектакль, дискуссия.

«СТАРШИХ НАДО УВАЖАТЬ»

Слайд 7

Конкурсы, эстафеты. «МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»

Конкурсы, эстафеты.

«МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ»