Нормативное финансирование. Необходимыми условиями перехода на нормативное бюджетное финансирование являются:

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Нормативное финансирование. Необходимыми условиями перехода на нормативное бюджетное финансирование являются:

Содержание

2. придание школьному учреждению статуса юридического лица с одновременным открытием собственного расчетного счета; придание школам статуса бюджетополучателя,
3. создание бухгалтерских служб в форме собственной бухгалтерии, объединенной бухгалтерии, или в других формах; регулярное проведение аудиторских
4. Для определения принципов и оптимизации механизмов межбюджетных отношений между областным и муниципальным уровнями управления необходимо:
5. разработать принципы и критерии, гарантирующие выделение субвенций муниципальным округам из бюджета субъекта Федерации; разработать и заключить
6. Структура норматива ОУ. Принципами расчета регионального норматива минимального бюджетного государственного (образовательного) стандарта (программы) являются:
7. формирование величины регионального норматива минимального бюджетного финансирования производится на основе нормативных соотношений между фондом оплаты труда
8. С учетом указанных принципов устанавливается следующая структура регионального норматива бюджетного финансирования государственного образовательного стандарта (программы общего
9. В ФОТ включаются: - заработная плата (тарифная и надтарифная части); - начисления на заработную плату; -
10. В ФМО включаются: - расходы на приобретение канцелярских принадлежностей, материалов и предметов для текущих хозяйственных целей;
11. - расходы на услуги связи, организацию и проведение мероприятий культурно - просветительного характера; учебные расходы, связанные
12. В расчет регионального норматива бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений на 2007 год заложен экономический норматив на ФОТ
13. Методика расчета региональных нормативов бюджетного финансирования Расчет региональных нормативов бюджетного финансирования состоит из трех этапов:
14. Первый этап – подготовка исходных данных. Определяются следующие показатели:
15. расчетное количество педагогических ставок норма предельной наполняемости классов расчетное количество штатных единиц по административному и обслуживающему
16. Второй этап – расчет средств на оплату труда начинается с расчета фонда заработной платы на одну
17. Третий этап – расчет регионального норматива бюджетного финансирования (ФНбФ) начинается с расчета средств, приходящихся на одного
19. Скачать презентацию

Слайд 2

придание школьному учреждению статуса юридического лица с одновременным открытием собственного расчетного

счета;
придание школам статуса бюджетополучателя, причем перечисление бюджетных средств должно осуществляться одной строкой без постатейной разбивки;
обеспечение государством и органами местного самоуправления минимально необходимого уровня бюджетного финансирования школьных учреждений в соответствии с численностью обучающихся;
привязка норматива бюджетного финансирования не на класс комплект, а к отдельному учащемуся;

Слайд 3

создание бухгалтерских служб в форме собственной бухгалтерии, объединенной бухгалтерии, или в

других формах;
регулярное проведение аудиторских проверок финансовой деятельности;
обеспечение практической возможности официального привлечения внебюджетных ресурсов через фонды и другие формы некоммерческих организаций;
введение механизма согласования и координации финансовой деятельности школьного учреждения с местными департаментами (управлениями) финансов, местными отделениями казначейства;
обеспечение школьных учреждений подготовленными кадрами управленцев (администраторов) образовательного учреждения.

Слайд 4

Для определения принципов и оптимизации механизмов межбюджетных отношений между областным

и муниципальным уровнями управления необходимо:

Слайд 5

разработать принципы и критерии, гарантирующие выделение субвенций муниципальным округам из бюджета

субъекта Федерации;
разработать и заключить соглашение между субъектом Федерации и муниципальными образованиями о софинансировании образовательных учреждений на основе перераспределения полномочий и ответственности в части финансирования образовательных учреждений

Слайд 6

Структура норматива ОУ.
Принципами расчета регионального норматива минимального бюджетного государственного (образовательного)

стандарта (программы) являются:

Слайд 7

формирование величины регионального норматива минимального бюджетного финансирования производится на основе нормативных

соотношений между фондом оплаты труда (ФОТ) и фондом материального обеспечения (ФМО);
включение в расчетную единицу регионального норматива только прямых текущих расходов, непосредственно влияющих на стоимость реализации государственного образовательного стандарта общего образования (программы) в расчете на одного обучающегося в год.

Слайд 8

С учетом указанных принципов устанавливается следующая структура регионального норматива бюджетного

финансирования государственного образовательного стандарта (программы общего образования) (РНбф):
РНбф = ФОТ + ФМО

Слайд 9

В ФОТ включаются:
- заработная плата (тарифная и надтарифная части);
- начисления

на заработную плату;
- расходы на повышение разрядов и аттестацию педагогических работников в размере 5% к ставке.
-Кроме того, для расчета ФОТ учитывается ежемесячная денежная компенсация педагогическим работникам в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.

Слайд 10

В ФМО включаются:
- расходы на приобретение канцелярских принадлежностей, материалов и

предметов для текущих хозяйственных целей;

Слайд 11

- расходы на услуги связи, организацию и проведение мероприятий культурно -

просветительного характера; учебные расходы, связанные с приобретением учебных пособий, письменных и чертежных принадлежностей; материалов для учебных и лабораторных занятий; на учебные экскурсии, производственную практику; приобретение учебных программ, бланков учебной документации; приобретение книг, учебной и другой литературы для библиотек; подписка и приобретение периодических изданий, комплектование библиотечных фондов, включая доставку, другие учебные расходы;
- при условии обеспечения учебного процесса на период до 2008 года - расходы, связанные с ликвидацией аварийных ситуаций, осуществлением текущего и капитального ремонта имущества (зданий, сооружений, помещений, оборудования, инвентаря), - в объеме не более пяти процентов бюджетных ассигнований, предусмотренных на ФМО в среднем по муниципальному округу. (19.12.2006)

Слайд 12

В расчет регионального норматива бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений на 2007

год заложен экономический норматив на ФОТ в размере 83% к общей сумме расходов. Остальная сумма расходов, т.е. ФМО, составляет соответственно 17%. (19.12.2006)

Слайд 13

Методика расчета региональных нормативов бюджетного финансирования
Расчет региональных нормативов бюджетного

финансирования состоит из трех этапов:

Слайд 14

Первый этап – подготовка исходных данных. Определяются следующие показатели:

Слайд 15

расчетное количество педагогических ставок
норма предельной наполняемости классов
расчетное количество штатных

единиц по административному и обслуживающему персоналу в расчете на один класс

Слайд 16

Второй этап – расчет средств на оплату труда начинается с

расчета фонда заработной платы на одну ставку по каждой группе персонала: административному, педагогическому, учебно-вспомогательному и обслуживающему.

Слайд 17

Третий этап – расчет регионального норматива бюджетного финансирования (ФНбФ) начинается

с расчета средств, приходящихся на одного обучающегося.
Исходной базой для расчета регионального норматива бюджетного финансирования являются два основных показателя: