Содержание
- 2. Образовательная программа школы (ОП) является основным нормативно - управленческим документом учебного заведения, характеризующим специфику содержания образования
- 3. На тип образовательной программы школы оказывают преобладающее воздействие 4 фактора. Вместе они составляют своеобразный «логический квадрат».
- 5. МИССИЯ ШКОЛЫ Миссия на уровне коллектива: Создание морально-психологического комфорта для участников образовательного процесса Миссия на уровне
- 6. Стратегические цели развития школы: 1. Создание условий для осуществления осознанного профессионального выбора путём создания модели многопрофильного
- 7. Необходимым условием осуществления этих целей является сохранение и укрепление физического, психического и нравственного здоровья детей.
- 8. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ И СТРУКТУРЕ ОУ Учебная и материально-техническая база: Учебные кабинеты: 14 кабинетов в
- 9. Педагогический состав: 49 педагогов Образование: высшее – 41 педагог Средне-специальное – 7 учителей Не имеет педагогического
- 10. Учителя, имеющие звания и награды: Отличник народного образования - 4 Почётный работник народного образования - 1
- 11. Квалификация педагогов МОУ-СОШ №2 Высшая квалификационная категория – 3 учителя (6,1%) Первая квалификационная категория – 29
- 12. ФАКТОРЫ И ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -В школе успешно функционирует « Школа будущего первоклассника».
- 13. Количество призовых мест в городском туре олимпиад
- 14. Спортивные достижения 2009-2010 Плавание - III место; Волейбол - III место; Лыжные гонки - IV место;
- 15. САМОУПРАВЛЕНИЕ в школе В школе создано ученическое самоуправление, обеспечивающее развитие социально адаптированной личности. Главным органом самоуправления
- 16. Материально – техническое обеспечение позволяет организовывать образовательный процесс в рамках требований сегодняшнего дня. В школе имеется
- 17. Главная проблема образовательного учреждения – отсутствие собственного спортивного зала (сметно-проектная документация на строительство в стадии областного
- 18. Существуют недостатки и в организации самого образовательного процесса: Нежелание части педагогов заниматься самообразованием ведет к снижению
- 19. УСЛОВИЯ И ПРИЧИНЫ, СДЕРЖИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВЕННЫЙ РОСТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Часть родителей уклоняется от обязанностей по
- 22. ПРОТИВОРЕЧИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОУ 1. Между необходимостью сохранения и укрепления здоровья учащихся и отсутствием общих
- 23. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Изучение и внедрение новых образовательных стандартов через информатизацию, интеграцию
- 24. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 1. Обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого
- 25. 4. Расширение системы дополнительного и дистанционного образования, с учетом индивидуальных интересов и потребностей учащихся (ученическое портфолио).
- 26. Цели и задачи воспитания 1. Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
- 27. Цели и задачи развития Овладение всеми участниками образовательного процесса навыками самообразования и определения собственной траектории развития.
- 28. Цели и задачи оздоровления Реализация принципа сохранения физического и психологического здоровья образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий
- 29. СТРУКТУРА ОП по ступеням образования: 1. Модель выпускника как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с
- 30. 5. ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ 6. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 7. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 8.
- 31. 9. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 этап (2010-2011 учебный год) 2 этап (2011-2012, 2012-2013 учебные года)
- 33. Скачать презентацию