Содержание
- 2. Изучить основные положения процессуального права; дать представления об административной юрисдикции, особенностях конституционного судопроизводства. Развивать критическое мышление
- 3. Уметь находить и анализировать информацию, объяснять значение понятий, характеризовать проблемы по теме; формулировать на основе приобретенных
- 4. глобальные проблемы современности; постиндустриальное (информационное) общество. Понятия, термины
- 5. Изучение нового материала Особенности современного мира. Компьютерная революция. Знания, умения и навыки в информационном обществе. Вспомните.
- 6. Глобальные, или всемирные (общечеловеческие) проблемы, являясь результатом противоречий общественного развития, не возникли внезапно и только сегодня.
- 7. Происхождение и сущность глобальных проблем Ныне, на рубеже тысячелетий, человечество вплотную столкнулось с острейшими глобальными проблемами,
- 8. Будучи результатом (а не просто суммой) предшествовавшего общественного развития человечества, глобальные проблемы представляют собой специфическое порождение
- 9. Классификация глобальных проблем Экологические проблемы. Угроза термоядерной войны. Международный терроризм. Преодоление экономической отсталости стран «третьего мира».
- 10. Классификация глобальных проблем Глобальные проблемы обладают следующими общими чертами: Носят планетарный, общемировой характер и, в силу
- 11. Классифицировать глобальные проблемы можно по следующим группам: Группа актуальных политических проблем, которая включает в себя недопущение
- 12. Негативной тенденцией современного мирового экономического развития остается непрекращающийся разрыв между экономически развитыми странами и многими странами
- 13. Поиски путей разрешения глобальных проблем Вновь обретает приоритетное место среди глобальных проблем вопрос предотвращения мировой термоядерной
- 14. Только общими усилиями всего мирового сообщества можно постепенно исключить войны из жизни общества, предотвратить экологическую катастрофу,
- 15. Человечество уже переступило ту черту, когда существующий тип экономического роста с его экстенсивным, высокоотходным, ресурсоемким производством
- 16. Практические выводы 3 4 1 2
- 17. Практические выводы 3 4
- 18. Контрольные вопросы Может ли наука предвидеть будущее? Назовите и охарактеризуйте основные проблемы ХХI века. Каковы возможные
- 19. рефлексия Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?
- 21. Скачать презентацию