Организация контроля учебных достижений Метод проектов

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Организация контроля учебных достижений Метод проектов

Содержание

2. Типы проектов Исследовательские; Творческие; Ролево-игровые; Информационные; Практико-ориентированные.
3. Исследовательские проекты Хорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным научным исследованием); Обозначенные цели; Обоснование
4. Творческие Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников; Договор о планируемых результатах и формы их
5. Ролево-игровые Структура остается открытой до окончания проекта; Ситуации, придуманные участниками проекта; Роли, обусловленные характером и содержанием
6. Информационные Сбор информации об объекте или явлении; Анализ и обобщение фактов; Результат информационного поиска (статья, аннотация,
7. Практико-ориентированные Чётко обозначенный с самого начала результат: проект закона; справочный материал; дизайн дома, квартиры, учебного кабинета.
8. Цели метода проекта как вида контроля Приобретение знаний с использованием разных источников; Использовать приобретённые знания для
9. Преимущества контроля методом проекта В центре внимания – студент; Развитие творческих способностей; Повышение мотивации; Выход каждого
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Типы проектов
Исследовательские;
Творческие;
Ролево-игровые;
Информационные;
Практико-ориентированные.

Слайд 3

Исследовательские проекты
Хорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным научным

исследованием);
Обозначенные цели;
Обоснование актуальности предмета исследования;
Обозначение источника информации.

Слайд 4

Творческие
Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников;
Договор о планируемых

результатах и формы их представления;
Результат с чётко продуманной структурой.

Слайд 5

Ролево-игровые
Структура остается открытой до окончания проекта;
Ситуации, придуманные участниками проекта;
Роли, обусловленные характером

и содержанием проекта (литературные персонажи или выдуманные герои).

Слайд 6

Информационные
Сбор информации об объекте или явлении;
Анализ и обобщение фактов;
Результат информационного

поиска (статья, аннотация, реферат, доклад, видео);
Презентация (публикация, обсуждение в телеконференции).

Слайд 7

Практико-ориентированные
Чётко обозначенный с самого начала результат:
проект закона;
справочный материал;
дизайн дома, квартиры, учебного

кабинета.
Требует хорошо продуманной структуры, сценария.

Слайд 8

Цели метода проекта как вида контроля
Приобретение знаний с использованием разных источников;
Использовать

приобретённые знания для решения познавательных и практических заданий;
Демонстрация коммуникативных умений в групповой работе;
Демонстрация исследовательских умений;
Развитие системного мышления

Слайд 9

Преимущества контроля методом проекта
В центре внимания – студент;
Развитие творческих способностей;
Повышение мотивации;
Выход

каждого студента на свой уровень развития;
Сбалансированное развитие основных физиологических и психических функций курсанта;
Глубокое осознанное усвоение базовых знаний.