Педагогический опыт – как фактор профессиональной успешности педагога

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Педагогический опыт – как фактор профессиональной успешности педагога

Содержание

2. Педагогический опыт – основа педагогического мастерства учителя «И опыт, сын ошибок трудных …» А.С. Пушкин
3. Продолжение…
4. Продолжение…
5. Продолжение…
6. Передовой педагогический опыт – это отрефлексированная деятельность педагога Структура описания передового педагогического опыта: Как возник данный
9. Особенности текстов, используемых при описании педагогического опыта
10. Объектом описания (представления) опыта учителя – конкурсанта является система или отдельные компоненты педагогической деятельности, которые стабильно
11. Алгоритм описания педагогического опыта Актуальность и перспективность опыта – вычленение того противоречия на решение которого направлен
12. Продолжение … Описание технологии педагогического опыта. При этом каждый элемент технологии описывается в следующем порядке: Название
13. Продолжение … Новизна опыта – характеристика новых элементов, вносимых автором опыта на уровень педагогической науки в
14. Конкурсное учебное занятие Это иллюстрация системы педагогической деятельности учителя–конкурсанта в контексте представляемого опыта. Это свидетельство способности
15. Залог успешности учителя-конкурсанта – Умение поставить цель Адекватный подбор средств реализации цели (отбор содержания, метода обучения,
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Педагогический опыт – основа педагогического мастерства учителя «И опыт, сын ошибок трудных

…» А.С. Пушкин

Слайд 3

Продолжение…

Слайд 4

Продолжение…

Слайд 5

Продолжение…

Слайд 6

Передовой педагогический опыт – это отрефлексированная деятельность педагога
Структура описания передового педагогического

опыта:
Как возник данный опыт?
каков механизм формирования данного опыта?
В чем новизна опыта?
как устроен опыт с технологической точки зрения?
Какова результативность данного опыта?
Для кого предназначен данный опыт, каковы возможности его применения?

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Особенности текстов, используемых при описании педагогического опыта

Слайд 10

Объектом описания (представления) опыта учителя – конкурсанта является система или отдельные

компоненты педагогической деятельности, которые стабильно дают положительные результаты и обладают новизной с точки зрения методики преподавания предмета

Слайд 11

Алгоритм описания педагогического опыта
Актуальность и перспективность опыта – вычленение того противоречия

на решение которого направлен педагогический опыт
Теоретическая база опыта – представление научных концепций, на которых основаны предлагаемые пути решения заявленного противоречия
Ведущая идея педагогического опыта – формулировка миссии деятельности конкретного учителя-конкурсанта

Слайд 12

Продолжение …
Описание технологии педагогического опыта. При этом каждый элемент технологии описывается

в следующем порядке:
Название (Что?).
Цель использования (Для чего?).
Структура, последовательность операций (Как?).
Результат применения (Что дает учителю (ученику ?)
Условия эффективности использования (Как измерить результат?)

Слайд 13

Продолжение …
Новизна опыта – характеристика новых элементов, вносимых автором опыта на

уровень педагогической науки в целом, методики преподавания, собственной педагогической практики
Результативность опыта – характеристика результатов педагогического опыта с указанием основных параметров результативности деятельности учителя
Практическая значимость и трудоемкость опыта – характеристика возможности и уровня использования результатов опыта учителя-конкурсанта в практике образования

Слайд 14

Конкурсное учебное занятие
Это иллюстрация системы педагогической деятельности учителя–конкурсанта в контексте представляемого

опыта.
Это свидетельство способности учителя-конкурсанта к профессиональному педагогическому творчеству
Это педагогическая импровизация на проблемную тему в учебном предмете

Слайд 15

Залог успешности учителя-конкурсанта –
Умение поставить цель
Адекватный подбор средств реализации цели

(отбор содержания, метода обучения, форм организации деятельности учащихся)
Гибкое управление уроком (удержание своей позиции в ходе урока и гибкая реакция на вопросы и ответы учащихся)

Педагогический опыт – как фактор профессиональной успешности педагога

Содержание

Педагогический опыт – основа педагогического мастерства учителя «И опыт, сын ошибок трудных

Продолжение…

Продолжение…

Продолжение…

Передовой педагогический опыт – это отрефлексированная деятельность педагогаСтруктура описания передового педагогического

Особенности текстов, используемых при описании педагогического опыта

Объектом описания (представления) опыта учителя – конкурсанта является система или отдельные

Алгоритм описания педагогического опытаАктуальность и перспективность опыта – вычленение того противоречия

Продолжение …Описание технологии педагогического опыта. При этом каждый элемент технологии описывается

Продолжение …Новизна опыта – характеристика новых элементов, вносимых автором опыта на

Конкурсное учебное занятиеЭто иллюстрация системы педагогической деятельности учителя–конкурсанта в контексте представляемого

Залог успешности учителя-конкурсанта – Умение поставить цельАдекватный подбор средств реализации цели

Похожие презентации

Передовой педагогический опыт – это отрефлексированная деятельность педагога
Структура описания передового педагогического

Алгоритм описания педагогического опыта
Актуальность и перспективность опыта – вычленение того противоречия

Продолжение …
Описание технологии педагогического опыта. При этом каждый элемент технологии описывается

Продолжение …
Новизна опыта – характеристика новых элементов, вносимых автором опыта на

Конкурсное учебное занятие
Это иллюстрация системы педагогической деятельности учителя–конкурсанта в контексте представляемого

Залог успешности учителя-конкурсанта –
Умение поставить цель
Адекватный подбор средств реализации цели