Презентация на тему "Дика О.М." - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

Дика Ольга Миколаївна Викладач професійно-теоретичного навчання з професії «Обліковець; конторський службовець»

Дика Ольга Миколаївна
Викладач професійно-теоретичного навчання з професії «Обліковець; конторський службовець»

спеціаліст І категорії.
Спеціальність: «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних; конторський службовець»


Освіта – вища.
У 2003 році – закінчила Херсонський державний аграрний університет за спеціальністю: “Облік і аудит” і отримала диплом спеціаліста за кваліфікацією економіст з бухгалтерського обліку.

Слайд 3

Педагогічне кредо: Самому горіти та запалити інших! Моє життєве кредо: Кожен


Педагогічне кредо:
Самому горіти та запалити інших!

Моє життєве кредо:
Кожен

день – це нові перемоги над собою.
Слайд 4

Продемонструвати найбільш значущі результати: 1. Практичної діяльності для оцінки своєї професійної


Продемонструвати найбільш значущі результати:
1. Практичної діяльності для оцінки

своєї професійної компетентності.
2.Проаналізувати, узагальнити і систематизувати свій педагогічний досвід.
3. Об'єктивно оцінити свої можливості і спланувати свою роботу для подальшого досягнення більш високих результатів.


Мета мого портфоліо

Слайд 5

Категорія, звання - викладач спеціаліст І категорії. Стаж роботи на займаній

Категорія, звання - викладач спеціаліст І категорії.
Стаж роботи на займаній

посаді 13 років, загальний педагогічний стаж – 13 років.
Спеціальність: викладач предметів професійно-теоретичної підготовки з професії «Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних; конторський службовець»
Остання атестація (рік) – 2015 р. встановлена кваліфікаційна категорія « спеціаліст І категорії»
Заохочення (рік, грамота, значок, медаль, орден, тощо), особисті заслуги, досягнення – грамота Управління освіти і науки облдержадміністрації за багаторічну працю у справі навчання і виховання підростаючого покоління, реалізації проблемної науково-методичної теми ліцею: «Вплив новітніх технологій і їх значення у розвитку професійних і життєвих компетенцій учня-випускника ліцею». 11.04.2012 р.
Грамота ліцею за підготовку учнівського проекту 2014
Остання курсова перепідготовка (місяць, рік, № посвідчення) - 2015р. інститутом післядипломної освіти інженерно-педагогічних працівників університету менеджменту освіти (м.Донецьк)


ПРОФЕСІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Слайд 6

Методичні теми, над якими працюю: Педагоги не можуть успішно когось учити,



Методичні теми, над якими працюю:

Педагоги не можуть успішно когось

учити, якщо в цей час ретельно не вчаться самі. Алі Апшероні

2010-2013

2014-2015

Професійна компетентність учнів – основа розвитку особистості майтутнього працівника.”

“Впровадження інноваційних технологій на уроках теоретичного навчання з професії “Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних; конторський службовець”

Слайд 7

Типи уроків, які використовую у своїй педагогічній діяльності



Типи уроків, які використовую у своїй педагогічній діяльності

Слайд 8

У своїй роботі я використовую такі методи навчання:



У своїй роботі я використовую такі методи навчання:

Слайд 9

Одноманітність у роботі стомлює не лише учня, але й учителя, тому



Одноманітність у роботі стомлює не лише учня, але й

учителя, тому на уроках я використовую такі прийоми:

Ігри: Прийоми:
“Технічне лото”. Асоціативний кущ.
“Заморочки із бочки”. Вірю-не вірю.
Мозковий штурм.
Ігрові ситуації
Проблемно – пошукові.
Дослідницькі.

Слайд 10

впевненість і власних силах; бажання знову досягти хороших результатів; активізація розумової


впевненість і власних силах;
бажання знову досягти хороших результатів;
активізація

розумової діяльності;
розвиток логічного мислення;
розвиток творчого мислення.

Наслідки використання прийомів:

Слайд 11

“Способи виправлення помилок у бухгалтерських записах”; “Форми ведення бухгалтерського обліку”; “Облік

“Способи виправлення помилок у бухгалтерських записах”;
“Форми ведення бухгалтерського обліку”;
“Облік товарних операцій”;
“Інвентаризація,

як вид первинного спостереження”


Відкриті уроки з теоретичного навчання

Слайд 12

Моя гордість – робота моїх учнів!



Моя гордість – робота моїх учнів!

Слайд 13

ЗВИЧАЙНО БЕРУ УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, А САМЕ: Педагогічні



ЗВИЧАЙНО БЕРУ УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, А

САМЕ:
Педагогічні читання.
Круглі столи, семінари-практикуми.
Місяці професії, відкриті уроки, взаємне відвідування уроків.
Робота над колективною науково-методичною проблемою.
Індивідуальна науково-методична робота.
Слайд 14

ЗВИЧАЙНО БЕРУ УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, А САМЕ: Вивчення



ЗВИЧАЙНО БЕРУ УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНІЙ РОБОТІ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ, А

САМЕ:
Вивчення передового педагогічного досвіду.
Консультації, самоаналіз.
Творчий звіт викладача.
Вернісаж педагогічних ідей.
Складання і обговорення поурочних і методичних
розробок.
Розробка методичних рекомендацій.
Слайд 15

паспорт предмета «Бухгалтерський облік»; наочні посібники (плакати, стенди, таблиці); тестові завдання;

паспорт предмета «Бухгалтерський облік»;
наочні посібники (плакати, стенди, таблиці);
тестові завдання;
завдання АЗЗ;
завдання ПА;
різнорівневі

завдання;
тематичні конспекти уроків;
зразки заповнення документів;
презентації до уроків теоретичного навчання.


Розроблений дидактичний матеріал:

Слайд 16

1.Підготовка і проведення конкурсу фахової майстерності у випускних групах з професії

1.Підготовка і проведення конкурсу фахової майстерності у випускних групах з професії

«Обліковець;конторський службовець»
2.Підготовка і проведення тижня з професії: «Обліковець; конторський»
3.Підготовка і проведення місячника професії
«Обліковець з реєстрації бухгалтерських даних; конторський службовець»;
4. Створення інноваційних проектів.


Організаційні позаурочні роботи з професії:

Слайд 17

Позаурочні заходи в рамках місячника професії “Пекельна бухгалтерія”; “ Спробуємо свої


Позаурочні заходи в рамках місячника професії
“Пекельна бухгалтерія”;
“ Спробуємо свої

сили в бізнесі”;
Усна газета“Все про бухгалтерський облік”
Слайд 18

Я класний керівник. Зумівши підкорити дитячі серця,отримую невимовну радість і втіху:


Я класний керівник.

Зумівши підкорити дитячі серця,отримую невимовну радість і

втіху: учні зі всіма радощами і болями приходять саме до мене…
Слайд 19

Організація виховної роботи: 1.Особистісно-орієнтований підхід до учнів: форми роботи (індивідуальна); 2.


Організація виховної роботи:
1.Особистісно-орієнтований підхід до учнів: форми роботи (індивідуальна);
2.

Самоврядування в групі;
3.Робота з батьками;
4. Виховна робота з учнями схильних до правопорушень;
Слайд 20

“СНІД – загроза людству”; “В здоровому тілі, здоровий дух”; “Будьмо толерантними”;


“СНІД – загроза людству”;
“В здоровому тілі, здоровий дух”;
“Будьмо толерантними”;
“Моя сім’я

– моє богатство”

Ми зустрічаємося на виховних годинах:

Слайд 21

Ми ходимо в походи та відвідуємо пам’ятні місця:


Ми ходимо в походи та відвідуємо пам’ятні місця: