Содержание
- 2. Термин «проективные» был впервые использован Л. Френком в 1939 г. для объединения уже известных к тому
- 3. Методики создавались в разное время, на протяжении почти пятидесяти лет. Одни – чисто эмпирическим путём, другие
- 4. Отличительные признаки проективных методик 1. Неопределенность стимульного материала или инструкции к заданию, благодаря чему испытуемый обладает
- 5. 3. Проективные методики измеряют не ту или иную психическую функцию, а своего рода модус личности в
- 6. Стратегия исследования Поведение экспериментатора и испытуемого: экспериментатор из нейтрального регистратора ответов испытуемого должен стать его партнером,
- 7. Стимульный материал аппелирует к прошлому опыту и приобретает тот или иной личностный смысл. Изображения драматических жизненных
- 8. Неопределенность способствует тому, что поведение более чем когда-либо детерминируется не конвенциональными нормативами, а собственной системой мотивов,
- 9. Общая характеристика проективных методов Методики создавались для клинических целей и в своих классических вариантах используются главным
- 10. Некоторые варианты проективных методик внедрены в общую, социальную психологию, используются в педагогической, спортивной психологии
- 11. Большинство проективных методик не являются тестами в узком понимании этого термина
- 12. Во-первых, для целого ряда проективных методик отсутствуют нормативные данные; Практически невозможно полностью унифицировать и стандартизировать не
- 13. Во-вторых, влияние на тестовые результаты таких факторов, как пол экспериментатора, ситуативные установки и переживания испытуемых, атмосфера
- 15. Проекция как психологический феномен Проекция – основная описательная и объяснительная категория проективного метода; Впервые термин проекция
- 16. Потом Зигмунд Фрейд вводит понятие проекции как нормального психологического процесса, участвующего в формировании нашего восприятия внешнего
- 17. «Проекцию З. Фрейда» посчитали слишком ограниченной, поскольку: Во-первых, многозначность термина в психоанализе, многообразие описываемых явлений. Например:
- 18. Во-вторых, лишь частичное сходство феноменов, обозначенных в психоанализе этим термином с процессами, имеющими место в проективном
- 19. Классификация видов проекции по Д. Холмсу Два измерения проекции: Что проецируется: S воспринимает в другом свои
- 20. Комбинация измерений
- 21. Симилятивная проекция выполняет защитную функцию, препятствуя осознанию того факта, что S в действительности обладает чертой; Проекция
- 22. Атрибутивная проекция – приписывание собственных мотивов, чувств и поступков другим людям; Комплементарная проекция: Если субъект ощущает
- 23. Неопределенность проективного метода Проективные методики всегда были основаны на представлении крайне неопределенного стимульного материала; Неоднозначные чернильные
- 24. Стимульный материал может быть однозначным:
- 25. В таких случаях, стимул не в состоянии выявить потребности или защитные механизмы испытуемых в отсутствие вариантов
- 26. Но если возможны несколько вариантов интерпретации того или иного стимульного материала, такой стимул получает название неоднозначного
- 27. Испытуемый, чье восприятие явно отклоняется от нормы, не вызывает у нас затруднений. Например, человек может постоянно
- 28. Тем не менее возникают особые трудности с выводами относительно личностных динамик на основе ответов по проективным
- 29. Область применения проективных методик - расстановка кадров, профотбор, профориентация; - оптимизация обучения и воспитания; - прогнозирование
- 30. Продуктивность использования проективных методик в прикладных психологических исследованиях не вызывает сомнения, но этапу широкого внедрения их
- 31. В России проективные методики, за исключением теста Люшера и отдельных рисуночных тестов, не нашли широкого распространения;
- 32. Учитывая потребности практики, а также тенденции развития исследовательского инструментария современной психологии, можно, прогнозировать постепенное сближение проективных
- 33. Рисуночные проективные методы Рисуя тот или иной объект, человек невольно, а иногда и сознательно передает свое
- 34. Для диагностического использования рисунков очень важно, что они отражают, в первую очередь, не сознательные установки человека,
- 35. Как и прочие проективные тесты, рисуночные методики очень информативны, т. е. позволяют выявить множество психологических особенностей
- 36. Дополнительным достоинством рисуночных методов является их естественность, близость к обычным видам человеческой деятельности. Тот или иной
- 37. Вербальные проективные методики Вербальные методики, используют слова как в качестве стимульного материала, так и в ответах
- 38. Незаконченные предложения часто формулируются так, чтобы спровоцировать испытуемого на ответы, относящиеся к исследуемым свойствам личности. Некоторые
- 39. ТЕСТ СОНДИ Методика, разработанная в 30-е годы 20 столетия венским психологом Л. Сонди, основана на эмпирических
- 40. Психологический эксперимент состоит в том, что обследуемому лицу предлагается выбрать наиболее симпатичные и наименее приятные портреты
- 41. В обоснование своего метода Сонди высказывает предположение, что наиболее выраженную силу и психодиагностическое значение имеют портреты,
- 42. Портреты распределены на 6 серий по 8 портретов в каждой серии. Сама идея – использовать заостренные
- 43. Л.Н. Собчик разработала модифицированным вариантом теста Сонди. В этом варианте все портреты выполнены заново известным художником
- 44. Сам Л. Сонди на основании экспериментальных данных утверждает, что этнические и культурно-социальные аспекты не влияют на
- 47. Скачать презентацию