Содержание
- 2. Литература Абрамова Г.С. Общая психология. – М., 2004. Введение в психологию (под ред. Петровского А.В.) -
- 3. Способности - индивидуально-психологические особенности, которые: Отличают одного человека от другого Имеют отношение к успешности выполнения деятельности
- 4. Основные признаки наличия способностей успешность выполнения деятельности оригинальность продуктов и способов деятельности динамика освоения знаний, умений
- 5. Функции способностей: Обеспечивают более быстрое и более качественное приобретение навыков и умений в какой-то одной деятельности
- 6. Способности и деятельность Б.М. Теплов: помимо успеха в деятельности, способности детерминируют скорость и лёгкость овладения ею,
- 7. Классификация (структура способностей) По числу и характеру деятельностей, для которых способности необходимы: общие , необходимы для
- 8. Природа способностей способности полностью биологически обусловлены и наследуются (Платон) способности целиком определяются качеством воспитания и обучения
- 9. Задатки Задатки - врождённые анатомо-физиологические особенности мозга, анализаторов, развития первой и второй сигнальных систем. Не гарантируют
- 10. Индивидуальные особенности способностей На развитие способностей влияют типологические особенности человека. Например, сила нервных процессов +уравновешенность+подвижность→ коммуникативные
- 11. Уровни развития способностей Одарённость - общие способности, обеспечивающие относительную легкость в овладении знаниями в различных видах
- 12. Развитие способностей Для развития способностей важно иметь склонность заниматься данной деятельностью. Склонность –предрасположенность к чему-либо. Е.А.
- 13. Неблагоприятные условия для развития способностей нехватка соответствующих впечатлений, обедненная среда неблагоприятные условия воспитания, частые психические травмы
- 15. Скачать презентацию