Психология как наука

Содержание

Слайд 2

Определение психологии Психология – наука, изучающая процессы активного отражения субъектом объективной

Определение психологии

Психология – наука, изучающая процессы активного отражения субъектом объективной реальности

в форме ощущений, восприятий, мышления, чувств и др. процессов и явлений психики.
Слайд 3

Отличие житейского психологического знания от научного психологического знания Конкретность – обобщенность

Отличие житейского психологического знания от научного психологического знания

Конкретность – обобщенность
Интуитивность

– рациональность
Ограниченность - широта
Уникальность и универсальность научного знания – ограниченность житейских представлений.
Специфика методов изучения.
Слайд 4

Определение науки Наука – сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых

Определение науки

Наука – сфера исследовательской деятельности, направленная на производство новых знаний

о природе, обществе, мышлении, включающая в себя все условия и моменты этого производства:
понятийный и категориальный аппарат;
систему научной информации;
методы научно-исследовательской работы;
сумму значений, выступающих в качестве предпосылки, средства, научного результата;
ученых с их знаниями, способностями, квалификацией и опытом, с разделением и кооперацией научного труда;
научные учреждения, экспериментальное и лабораторное оборудование.
Слайд 5

Характеристики научного знания опосредованность; обобщенность; систематизированность; выражение в особом научном языке.

Характеристики научного знания

опосредованность;
обобщенность;
систематизированность;
выражение в особом научном языке.

Слайд 6

«О душе» «Душа необходимо есть сущность в смысле формы естественного тела,

«О душе»

«Душа необходимо есть сущность в смысле формы естественного тела, обладающего

в возможности жизнью. Сущность же (как форма) есть энтелехия, стало быть, душа есть энтелехия такого тела»
«Если бы тело было глазом, то его душой было бы зрение»
Аристотель
Слайд 7

Рене Декарт и его вклад в психологию Рене Декарт ввел понятие

Рене Декарт и его вклад в психологию

Рене Декарт ввел понятие

рефлекса как ответа сложноорганизованной системы на внешнее механическое воздействие. В органических потребностях человека и животных Р.Декарт увидел аналог источника энергии машины. Части организма: его мышцы и сочленения суставов - напоминали механическое устройство.
Однако объяснить все поступки человека только механическими законами оказалось невозможным. Декарт вынужден был признать, что поведением человека на высших его уровнях является сознательным, разумным, волевым.
Слайд 8

Объект и предмет психологии Предмет психологии: душа – в недрах религиозной

Объект и предмет психологии

Предмет психологии:
душа – в недрах религиозной философии;
сознание

– в эпоху Просвещения и до конца XIX в.;
неосознаваемые психические процессы – с конца XIX в. и в начале XX в.;
поведение – с начала XX в. (с 1913 г.);
психика, деятельность людей – с 20 гг. XX в.;
личный опыт человека с 50-х годов XX в.

Объект психологии как науки - психическая жизнь людей, социальные субъекты, их связи и отношения.

Слайд 9

Задачи психологии Разработка проблем методологии и истории психологии. Изучение особенностей познавательной

Задачи психологии

Разработка проблем методологии и истории психологии.
Изучение особенностей познавательной и практической

деятельности человека.
Исследование закономерностей возникновения функционирования и развития психики.
Исследование закономерностей развития психики в животном мире.
Изучение условий возникновения сознания и его характеристик в исторической жизни общества.
Слайд 10

Задачи психологии Раскрытие психологических особенностей формирования человека как личности. Обнаружение закономерностей

Задачи психологии

Раскрытие психологических особенностей формирования человека как личности.
Обнаружение закономерностей развития психики

детей под влиянием воспитания и обучения.
Рассмотрение процессов и способов связи между человеком и машиной.
Описание и объяснение закономерностей поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп.
Слайд 11

Психика свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную реальность и на основе

Психика

свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную реальность и на основе формируемого

при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение
Слайд 12

Признаки психики Основные признаки психики: способность к отражению , чувствительность.

Признаки психики

Основные признаки психики:
способность к отражению ,
чувствительность.

Слайд 13

Основные функции психики

Основные функции психики

Слайд 14

Рефлекторность психики Первичность объективных условий жизни организма и вторичность их воспроизведения

Рефлекторность психики

Первичность объективных условий жизни организма и вторичность их воспроизведения

психикой;
Закономерность перехода воспринимающих компонентов системы в исполнительные;
Адекватность сформированного образа, в значительной мере определяется активностью отражающего мир субъекта.
Слайд 15

Схема психического отражения

Схема психического отражения

Слайд 16

Слайд 17

Особенности психического отражения человека Активность отражения. Целенаправленность отражения. Динамичность отражения. Неповторимость,

Особенности психического отражения человека

Активность отражения.
Целенаправленность отражения.
Динамичность отражения.
Неповторимость, индивидуальность

психического отражения.
Психическое отражение человека носит опережающий характер.
Объективность психического отражения.
Слайд 18

Явления, которые изучает психологическая наука 1. Психические процессы познавательные процессы: ощущения,

Явления, которые изучает психологическая наука

1. Психические процессы
познавательные процессы: ощущения, восприятие, мышление,

воображение, внимание, представление, память, моторика, речь;
эмоционально – волевые процессы: чувства, воля.
2. Психические свойства (особенности): способности, темперамент, характер, знания;
3. Психические состояния: апатия, творческий подъем, сомнение, уверенность, внимательность и т.д.;
4. Массовые психические явления.
Слайд 19

Явления, которые изучает психологическая наука

Явления, которые изучает психологическая наука

Слайд 20

Специфика психических явлений Полифункциональность и полиструктурность. Недоступность для непосредственного наблюдения. Отсутствие

Специфика психических явлений

Полифункциональность и полиструктурность.
Недоступность для непосредственного наблюдения.
Отсутствие четких пространственных признаков.
Высокая

подвижность и изменчивость.
Высокая адаптивность.
Слайд 21

Основные принципы системно–деятельностного подхода пр. детерминизм; пр. единства сознания и поведения

Основные принципы системно–деятельностного подхода

пр. детерминизм;
пр. единства сознания и поведения (деятельности);
пр. развития;
пр.

активности;
пр. системности.
Слайд 22

Методы психологии

Методы психологии

Слайд 23

Научные методы практической психологии Собственно психологические методы: психологическая консультация; психологическая коррекция;

Научные методы практической психологии

Собственно психологические методы: психологическая консультация; психологическая коррекция;

психотерапия; психотренинг.
Психотехники: гипноз; психоаналитическая психотерапия;
гештальттерапия;
бихевиоральная терапия; клиентцентрированная; логотерапия; психодрама; арт-терапия; танцевальная; группы встреч и др.
Слайд 24

Отрасли психологии

Отрасли психологии

Слайд 25

Место психологии в системе наук

Место психологии в системе наук

Слайд 26

Благодарю за внимание

Благодарю за внимание