Методы , формы и технологии воспитания

Метод воспитания - система воспитательных и образовательных средств, характеризующих совместную

УБЕЖДЕНИЕ
Сущность его заключается во всестороннем воздействии на разум, чувства, волю

ПРИУЧЕНИЕ(Метод упражнений)
Приучение - формирование способностей к организованным действиям и

Поощрение не должно быть слишком частым, чтобы не привести к

НАКАЗАНИЕ
Наказание ориентировано на сдерживание негативных действий человека. Наказание корректирует поведение

  1) воспитатель = воспитуемый

ФОРМЫ ВОСПИТАНИЯ

2) взаимодействие между одним воспитателем и группой воспитуемых

3) взаимодействие между воспитателем, профессионалом-педагогом и воспитуемым или группой их

4) взаимодействия двух коллективов, из которых один несет профессионально-воспитательские функции,

5) взаимодействие воспитателя и воспитуемых, каждый из которых участвует в

6) Воспитание выражается в форме, при которой воспитатель и воспитуемый

Технология воспитания – это система разработанных наукой и отобранных практикой

ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ :
1)Определение четкой конкретной цели: цель в

3)Поэтапная, пошаговая структура деятельности: в качестве этапов выступают воспитательные ситуации

ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ КЛАССИФИЦИРУЮТ:
По философской основе:
-материалистические;
-прагматические;
-гуманистические,
-антропософские.

По научной концепции:
-поведенческие;
-деятельностные;
-интериоризаторские,
-нейролингвистического программирования.

По категории объекта:
-индивидуальные;
-групповые;
-коллективные;
-массовые.