Содержание
- 3. ПЛАН Виды и структура отражения Развитие психики в животном мире и становление сознания человека Основные функции
- 5. Вернадский Владимир Иванович
- 6. Опарин А.И.
- 7. «ПЕРВИЧНЫЙ БУЛЬОН» 1923 г. российский ученый Александр Иванович Опарин предположил, что в условиях первобытной Земли органические
- 8. Энергия, необходимая для подобных превращений, могла быть получена или от ультрафиолетового излучения, или от частых грозовых
- 9. По гипотезе А. И. Опарина, в первичном бульоне длинные нитеобразные молекулы белков могли сворачиваться в шарики,
- 10. Происходило нечто подобное тому, что можно наблюдать, вылив на блюдце ртуть из разбитого градусника: рассыпавшаяся на
- 11. Белковые «шарики» в «первичном бульоне» притягивали к себе, связывали молекулы воды, а также жиров. Жиры оседали
- 12. Этот процесс Опарин назвал коацервацией (от лат. соасеrvus — «сгусток»), а получившиеся тела — коацерватными каплями,
- 15. Виды и структура отражения
- 16. Филогенез (от гр. phyle – род, племя, вид; genos – происхождение) – историческое формирование группы организмов.
- 17. Основными проблемами при изучении филогенеза считаются: выделение главных этапов эволюции психики животных (в связи с особенностями
- 26. Психика – это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, построении субъектом
- 27. Механизмы проявления психики Психика – это свойство только живой высокоорганизованной материи, и лишь той, которая обладает
- 28. Получаемая живым существом информация об окружающем мире служит основой для регуляции внутренней среды живого организма и
- 29. Психика возникла на определенном этапе развития жизни как механизм активного взаимодействия живых существ с окружающей средой.
- 30. Эти формы живой материи отличаются друг от друга по уровню развития психических свойств. Элементарная способность реагировать
- 31. Раздражимость – это простейшая форма биологического отражения, ею обладают все животные организмы на всех этапах эволюции
- 32. Внешне раздражимость выражается в проявлении вынужденной активности живого организма. Чем выше уровень развития организма, тем более
- 33. Таксис (тропизм) – механически ориентирующие компоненты поведенческих актов, врожденные способы пространственной ориентации в сторону благоприятных (таксисы
- 34. Первичные формы раздражимости, так называемый таксис (тропизм), можно обнаружить даже у растений. Например, растения реагируют на
- 36. Дальнейшее развитие раздражимости у живых существ в значительной степени связано с усложнением условий жизни более развитых
- 37. Живые организмы данного уровня развития вынуждены реагировать на более сложный комплекс факторов внешней среды, а это
- 38. Чувствительность – это способность реагировать на нейтральные, биологически незначимые раздражители при условии, что они сигнализируют о
- 39. Чувствительность по отношению к нейтральным раздражителям вызывает коренные изменения в формах жизни. Живое существо начинает активно
- 40. Поведение – это сложный комплекс реакций живого организма на воздействие внешней среды.
- 41. Развитие психики в животном мире и становление сознания человека
- 42. Развитие психики происходит в несколько стадий, внутри которых исследователи выделяют уровни.
- 43. Стадии развития психики
- 45. стадия элементарной сенсорной психики На низшем уровне для животных характерно появление элементарных форм движений, слабая пластичность
- 46. высшая отличается развитой двигательной активностью, способностью дифференцированно отвечать на внешние раздражители.
- 47. стадия перцептивной психики Низший уровень: у животных появляется сложная нервная система, формируются двигательные навыки, двигательные способности
- 48. Высший уровень: наблюдаются высокоразвитые инстинктивные формы поведения, способность к научению.
- 49. стадия интеллекта На этой стадии появляется способность к интеллектуальному поведению при возникновении препятствий на пути достижения
- 59. Животные начинают создавать и использовать в деятельности примитивные орудия, при этом изобретенные способы действий не передаются
- 60. стадия сознания На этом этапе у человека появляется речь, способность к произвольной регуляции психических процессов, познанию
- 61. Признаки сознания, отличающие сознание человека от психики животных: 1. Сознание как система знаний о мире в
- 62. 4. Сознание отделяет субъекта от объекта (человека от природы). 5. Наличие у субъекта способности к целенаправленной
- 63. Эволюция психики происходит не прямолинейно. В одной и той же среде обитают животные с самыми разными
- 64. По мере повышения организации животных врожденные стереотипные реакции все более вытесняются приобретенными формами поведения
- 65. Таксисы – направленные движения организмов (простейшие животные и низшие растения), отдельных клеток или их органелл под
- 66. Рефлекс – опосредованная нервной системой закономерная ответная реакция организма на раздражитель.
- 67. Инстинкт – совокупность врожденных компонентов поведения. Инстинкты животных многообразны, всегда связаны с биологическими потребностями, характеризуются стереотипностью.
- 68. Импринтинг – специфическая форма научения у высших позвоночных, при котором фиксируются отличительные признаки объектов некоторых врожденных
- 70. Научение – процесс и результат приобретения индивидуального опыта.
- 71. Основные различия между человеком и животными
- 73. Основные функции психики
- 74. Психика выполняет ряд важных функций. 1. Отражение воздействий окружающей действительности. Психика является свойством мозга, его специфической
- 75. Во-первых, это не мертвое, зеркальное отражение, а процесс, постоянно развивающийся и совершенствующийся, создающий и преодолевающий свои
- 76. Во-вторых, при психическом отражении объективной действительности любое внешнее воздействие всегда преломляется через ранее сложившиеся особенности психики,
- 77. В-третьих, психическое отражение – это правильное, верное отражение действительности. Возникающие образы материального мира являются снимками, копиями
- 78. 2. Регуляция поведения и деятельности. Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают воздействие внешней среды, адаптируются
- 79. Последние не могут не опосредоваться психикой, так как человек именно с ее помощью осознает мотивы и
- 80. 3. Осознание человеком своего места в окружающем мире. Эта функция психики, с одной стороны, обеспечивает правильные
- 81. С другой стороны, с помощью психики человек осознает себя как личность, наделенную определенными индивидуальными и социально-психологическими
- 86. Природа человеческого сознания
- 87. Существенное отличие человека как вида от животных состоит в его способности рассуждать и мыслить абстрактно, размышлять
- 88. Независимо от того, каких философских позиций придерживались исследователи сознания, с ним неизбежно связывали так называемую рефлексивную
- 89. Наличие у человека такой способности является основанием для существования и развития психологических наук, ибо без нее
- 90. Первая психологическая характеристика сознания человека включает ощущение себя познающим субъектом, способность мысленно представлять существующую и воображаемую
- 91. Мысленное представление и воображение действительности – вторая важная психологическая характеристика сознания. Она, как и сознание в
- 92. Сознание тесным образом связано с речью и без нее в высших своих формах не существует, в
- 93. Третья характеристика человеческого сознания – это его способность к коммуникации, т.е. передаче другим лицам того, что
- 95. Коммуникативные возможности есть у многих высших животных, но от человеческих они отличаются одним важным обстоятельством: с
- 96. Сознание человека возникло и развивалось в общественный период его существования, и история становления сознания не выходит,
- 97. Главным условием возникновения и развития человеческого сознания является совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей. Это
- 99. Особо важное значение для развития человеческого сознания имеет продуктивный, творческий характер человеческой деятельности. Сознание предполагает осознание
- 100. Сознание и бессознательное
- 101. Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и далеко
- 103. Кроме сознания, у человека есть и бессознательное. Это – те явления, процессы, свойства и состояния, которые
- 104. Бессознательная память – это та память, которая связана с долговременной и генетической памятью. Это та память,
- 105. Бессознательное мышление особенно отчетливо выступает в процессе решения человеком творческих задач, а бессознательная речь – это
- 106. Есть и бессознательная мотивация, влияющая на направленность и характер поступков, многое другое, не осознаваемое человеком в
- 107. Большой вклад в разработку проблематики личностного бессознательного внес Зигмунд Фрейд
- 108. Бессознательное в личности человека – это те качества, интересы, потребности и т.п., которые человек не осознает
- 109. Одна из групп таких явлений – ошибочные действия: оговорки, описки, ошибки при написании или слушании слов.
- 110. Третья группа бессознательных явлений личностного характера относится к разряду представлений и связана с восприятием, памятью и
- 111. Сознание управляет самыми сложными формами поведения, требующими постоянного внимания и сознательного контроля, и включается в действие
- 112. (а) когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуально сложные проблемы, не имеющие очевидного решения,
- 113. (б) когда человеку требуется преодолеть физическое или психологическое сопротивление на пути движения мысли или телесного органа,
- 114. (в) когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая сама собой разрешиться без
- 115. (г) когда человек неожиданно оказывается в ситуации, содержащей в себе потенциальную угрозу для него в случае
- 116. Другие бессознательные явления представляют собой такие, которые раньше осознавались человеком, но со временем ушли в сферу
- 117. Третий тип бессознательных явлений – те, о которых говорит З.Фрейд в приведенных выше суждениях, касающихся личностного
- 119. Защитные психические механизмы
- 120. Что такое «защитные механизмы»? Согласно 3.Фрейду, в человеческой психике происходит постоянный конфликт между уровнями личности, для
- 122. Вытеснение
- 123. Под этим понятием предполагается механизм подавления и последующего исключения, изгнания из сознания импульса, стимулирующего у индивида
- 124. Механизм вытеснения имеет дело с неосознанными импульсами. Например, человеку необходимо принять какое-то трудное, мучительное для него
- 125. Имеет место временное "третье" решение, причем речь идет не о сознательном уклонении от принятия решения. Это
- 126. Проекция - это бессознательная попытка освободиться от каких-то навязчивых тенденций, оцениваемых личностью как отрицательные, путем приписывания
- 127. Традиционный пример механизма проекции - это представление об аморальности и сексуальной распущенности окружающих старой девой с
- 128. Именно этим механизмом объясняется такое широко распространенное явление как ханжество, когда ханжа провоцирует на других собственные
- 129. Механизм проекции универсален в сфере национальных и расовых предубеждений (ксенофобия), когда ненавидимой этнической группе приписываются собственные,
- 130. Таким путем эти тенденции получают определенный выход, напряжение разряжается при том, что оценочные, моральные установки самосознания
- 131. Одной из форм проекции является механизм вымещения, иногда описываемый отдельно. Здесь имеется в виду бессознательная ориентация
- 132. Этот механизм весьма распространен в обыденной жизни - эмоции выплескиваются либо на более близкого человека, либо
- 133. В рамках этого механизма возникла расхожая идиома "козел отпущения". Это именно та фигура, на которую ориентирован
- 134. Защитный механизм, получивший название "рационализация", предусматривает определенного рода самообман (когда имеет место бессознательная попытка рационально обосновать
- 135. Рационализация повсеместно встречается в обыденной жизни человека. Например, человек, не вступившийся за несправедливо обиженного, спасая свое
- 136. Возможно, в рамках этого механизма станет более ясным смысл пословицы "с волками жить, по-волчьи выть". Интересно,
- 137. Например, испытуемый должен предложить гипнологу потанцевать. Когда постгипнотическое явление осуществлено, и испытуемого спрашивают, почему он предложил
- 138. Иначе и для самого человека собственное поведение нелепо и предрассудительно. Рационализация призвана снять это противоречие.
- 139. Последним из основных защитных механизмов, описанных Фрейдом, является сублимация. Здесь предполагается превращение социально и морально неприемлемого
- 142. Скачать презентацию