Социально-психологические аспекты подростков и юношей Т. В. Тулупьева к. психол. н., доц. tvt100a@mail.ru

Содержание

Слайд 2

План Особенности в отношениях Личностные особенности Проблемы в отношениях Адаптация студентов

План

Особенности в отношениях
Личностные особенности
Проблемы в отношениях
Адаптация студентов

Слайд 3

Физиологические особенности Заканчивается физическое развитие и половое созревание Стабилизируются многие физиологические

Физиологические особенности

Заканчивается физическое развитие и половое созревание
Стабилизируются многие физиологические функции (кровяное

давление, деятельность щитовидной железы и т.д.)
Исчезают диспропорции в физическом развитии тела и конечностей
Слайд 4

Перестройка психики, связанная с соматикой Повышается внимание, как к самому телу,

Перестройка психики, связанная с соматикой

Повышается внимание, как к самому телу, так

и к его функциям.
Акселерация.
Повышенные требования взрослых.
Наблюдение за изменениями собственного тела
Недостаточно представляют себе различные варианты физических изменений.
Незнание пределов изменчивости хода созревания может привести к повышенному вниманию к незначительным действительным или мнимым отклонениям.
Слайд 5

Отношения со взрослыми

Отношения со взрослыми

Слайд 6

Механизмы влияния на подростков подкрепление; идентификация; Родительский пример не абсолют Разная информационная среда понимание.

Механизмы влияния на подростков

подкрепление;
идентификация;
Родительский пример не абсолют
Разная информационная среда
понимание.

Слайд 7

Отношения со взрослыми Меняется социальный статус: Материально зависят от родителей, но

Отношения со взрослыми

Меняется социальный статус:
Материально зависят от родителей, но с ними

начинают советоваться
Требуют большей самостоятельности, независимости
Двойственность статуса, неопределенность положения (в одних ситуациях – взрослый, в других – нет)
Слайд 8

Смена значимых лиц Перестройка отношений со взрослыми Размышления о паттернах поведения

Смена значимых лиц

Перестройка отношений со взрослыми
Размышления о паттернах поведения и идентификация

себя с более узкой, чем в подростковом возрасте, избранной группой людей
Стремление к построению отношений со взрослыми на основе равенства
Слайд 9

На кого ориентируются современные студенты в выборе жизненных стратегий, стиля жизни, в повседневности?

На кого ориентируются современные студенты в выборе жизненных стратегий, стиля жизни,

в повседневности?
Слайд 10

Влияние семьи Возрастает значение социально-экономического положения семьи Влияет на то, с

Влияние семьи

Возрастает значение социально-экономического положения семьи
Влияет на то, с кем будут

поддерживать дружеские отношения юноши и девушки
Состав семьи, уровень образования родителей, характер взаимоотношений между членами семьи
Слайд 11

Эмоциональная сфера В целом, улучшение коммуникативности и общего эмоционального самочувствия Большая

Эмоциональная сфера

В целом, улучшение коммуникативности и общего эмоционального самочувствия
Большая экстравертированность, меньшая

импульсивность и эмоциональная возбудимость, и большая эмоциональная устойчивость
Возрастает тревожность в общении с родителями и теми взрослыми, от которых они в какой-то мере зависят
Слайд 12

Учебная деятельность На первое место выдвигается показатель логического мышления Возрастает развитие

Учебная деятельность

На первое место выдвигается показатель логического мышления
Возрастает развитие навыков и

умений самостоятельной работы
Трудовая деятельность
Отношение к учебе достаточно сложное. Ценность образования уменьшается.
Слайд 13

Ожидания по зарплате (1)

Ожидания по зарплате (1)

Слайд 14

Ожидания по зарплате (2)

Ожидания по зарплате (2)

Слайд 15

Стремление к автономии (1) Поведенческая — потребность и право юноши самостоятельно

Стремление к автономии (1)

Поведенческая — потребность и право юноши самостоятельно решать

лично его касающиеся вопросы
Раньше всего – в сфере досуга. Партнеры – сверстники
Эмоциональная — потребность и иметь собственные привязанности, выбираемые независимо от родителей
кажется, что взрослые недооценивают произошедшие в них перемены и переживания
Слайд 16

Стремление к автономии (2) Нормативная — потребность и право на собственные

Стремление к автономии (2)

Нормативная — потребность и право на собственные взгляды

и фактическое наличие таковых
Претензия на оригинальность. Нарочито крайние взгляды.
Большое расхождение с мнением взрослых по вопросам моды, вкуса, проведения досуга.
Выбор профессии – мнение родителей важно
Слайд 17

Выберите из списка 9 слов, которые лучше всего выражают представление современных

Выберите из списка 9 слов, которые лучше всего выражают представление современных

студентов о хорошей жизни в России
Слайд 18

Мнение преподавателей

Мнение преподавателей

Слайд 19

Мнение студентов

Мнение студентов

Слайд 20

Различия (1)

Различия (1)

Слайд 21

Различия (2)

Различия (2)

Слайд 22

Изменение самосознания Стремление к самопознанию личности Стремление к индивидуальности Стремление любым

Изменение самосознания

Стремление к самопознанию личности
Стремление к индивидуальности
Стремление любым путем обратить на

себя внимание
Способность к самовоспитанию
Повышается эмоциональная восприимчивость
Слайд 23

Самооценка Особое отношение к внешности Неадекватность самооценки Завышение зазнайство и высокомерие

Самооценка

Особое отношение к внешности
Неадекватность самооценки
Завышение
зазнайство и высокомерие в поведении,

конфликты со сверстниками, учителями, взрослыми
Занижение
замкнутость, застенчивость, трудности в общении, неудовлетворенность собой, неверие в собственные силы и возможности
Слайд 24

Отношение со сверстниками Тяготение к коллективу Противоречие: потребность в обособлении и

Отношение со сверстниками

Тяготение к коллективу
Противоречие: потребность в обособлении и потребность в

принадлежности к группе
Высокая конформность в группе сверстников (независимость от старших, некритичность к мнению группы)
Слайд 25

Психологические особенности в юношеском возрасте

Психологические особенности в юношеском возрасте

Слайд 26

Личностные особенности

Личностные особенности

Слайд 27

Проблемы в отношениях (1) Девушки: 49,2% негативно оценивает себя более 90%

Проблемы в отношениях (1)

Девушки:
49,2% негативно оценивает себя
более 90% имеют страхи

и опасения и чувство вины
78% девушек имеют проблемы в отношении к лицам противоположного пола..
Слайд 28

Проблемы в отношениях (2) Юноши 47,3% имеют проблемы в отношении к

Проблемы в отношениях (2)

Юноши
47,3% имеют проблемы в отношении к себе
53,8%

негативно оценивают свои возможности
49,5% имеют проблемы в отношении к вышестоящим лицам
63% негативно оценивают лиц женского пола
более 90% юношей имеют страхи и опасения и чувство вины
Слайд 29

Отношение к семейной жизни и будущему 33,8% девушек и 59,1% юношей

Отношение к семейной жизни и будущему

33,8% девушек и 59,1% юношей имеют

отрицательное отношение к семейной жизни.
«Семейная жизнь кажется мне… скучной / нудной / обузой / адом / каторгой / кабалой»
26,2% девушек и 45,2% юношей считают свое будущее темным, мрачным, безрадостным, бесперспективным
Слайд 30

Психологическая защита

Психологическая защита

Слайд 31

Адаптация студентов Несовпадением способов преподавания в школе и в вузе. Недостаточное

Адаптация студентов

Несовпадением способов преподавания в школе и в вузе.
Недостаточное понимание

лекций.
Отсутствие ежедневного контроля.
Разочарование и потеря уверенности в своих силах.
Слайд 32

Адаптация иногородних студентов Смена климатических условий. Смена культурных условий. Смена бытовых

Адаптация иногородних студентов

Смена климатических условий.
Смена культурных условий.
Смена бытовых условий.
Тесное общение в

общежитие.
Высокая предсказуемость поведения соседей по комнате.
Слайд 33

Коррекция трудностей в общении Помочь осознать, что в возникшем конфликте никто

Коррекция трудностей в общении

Помочь осознать, что в возникшем конфликте никто не

виноват.
Полезно сохранение некоторой дистанции.
Целесообразность предъявления повышенных требований к себе.
Понижение претензий, чтобы все общались с ним столько, сколько он хочет.
Слайд 34

Проблемы первокурсников Несовпадение ожиданий Сомнения в правильности выбора Недостаток осведомленности о

Проблемы первокурсников

Несовпадение ожиданий
Сомнения в правильности выбора
Недостаток осведомленности о своей профессии.
Потеря интереса

к учебе, снижение успеваемости
Следствие – снижение самооценки
Слайд 35

Компоненты процесса коммуникации отправитель/кодировщик; сообщение; канал; получатель/декодировщик; восприятие; обратная связь.

Компоненты процесса коммуникации

отправитель/кодировщик;
сообщение;
канал;
получатель/декодировщик;
восприятие;
обратная связь.

Слайд 36

Семь мифов о природе коммуникативного процесса (1)

Семь мифов о природе коммуникативного процесса (1)

Слайд 37

Семь мифов о природе коммуникативного процесса (2)

Семь мифов о природе коммуникативного процесса (2)

Слайд 38

Возможные помехи в восприятии материала (1) 1. Несоответствие (вербальный и невербальный

Возможные помехи в восприятии материала (1)

1. Несоответствие (вербальный и невербальный компоненты)
2.

Оправдания
3. Извинения
4. Глаза и брови (в 10-15 раз больше внимания)
5. Подбор слов
Слова – это картинки
Частица «не»
Позитивное настроение – позитивными словами