Содержание
Слайд 2
Характеристика
спортивно-оздоровительного направления ВД
Цели:
формировать установки на ведение здорового образа жизни и
Характеристика
спортивно-оздоровительного направления ВД
Цели:
формировать установки на ведение здорового образа жизни и
коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения;
развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;
обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.
Задачи:
Формирование:
представлений о: факторах, оказывающих влияющих на здоровье; правильном (здоровом) питании и его режиме; полезных продуктах; рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха; двигательной активности; причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни; влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;
Обучение:
осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и укреплять здоровье;
правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать своё здоровье;
элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
упражнениям сохранения зрения.
развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;
обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.
Задачи:
Формирование:
представлений о: факторах, оказывающих влияющих на здоровье; правильном (здоровом) питании и его режиме; полезных продуктах; рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха; двигательной активности; причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни; влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;
Обучение:
осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и укреплять здоровье;
правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать своё здоровье;
элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
упражнениям сохранения зрения.
Слайд 3
Соотнесение с уровнями результатов
Первый уровень результатов – занятия спортивных секций, беседы
Соотнесение с уровнями результатов
Первый уровень результатов – занятия спортивных секций, беседы
о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах.
Второй уровень результатов – школьные спортивные турниры и оздоровительные акции.
Третий уровень результатов – спортивные и оздоровительные акции школьников в окружающем школу социуме.
Второй уровень результатов – школьные спортивные турниры и оздоровительные акции.
Третий уровень результатов – спортивные и оздоровительные акции школьников в окружающем школу социуме.
- Предыдущая
Усейн БолтСледующая -
Профессия слесарь