Средните кадри в туризма през погледа на специализираните учебни заведения Рени Червенкова Директор на Професионална гимназия п
Содержание
- 2. В SWOT - анализа на Областната стратегия за развитие на Област Стара Загора 2005-2015 година за
- 3. Това налага обединяване усилията на бизнеса, образователните институции, регионалните и местни държавни структури за приоритетно развитие
- 4. 2. Създаване на условия и интерес за развитие на устойчив и качествен туризъм, чрез конкурентноспособни туристически
- 5. Каква е ролята и мястото на образователните институции, намиращи се на територията на Област Стара Загора,
- 6. За осигуряване на добра професионална подготовка и компетентност на кадрите, които се подготвят за работа в
- 7. Анализ на състоянието на МТБ и качеството на обучение на кадрите за туризма
- 8. - ПГ по облекло и хранене „Райна Княгиня”, гр. Ст.Загора; ПГ по лека промишленост и туризъм,
- 9. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия: „Готвач” , специалност: „Производство на
- 10. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия: „Хлебар-сладкар”, специалност: „Производство на сладкарски
- 11. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия: „Ресторантьор”, специалност: „Производство и обслужване
- 12. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия: „Фирмен мениджър”, специалност: „Мениджмънт в
- 13. Голямото разнообразие от професии и специалности, по които се извършва обучение в трите гимназии, е съобразено
- 14. Това се дължи на относително малкия брой ученици, обучавани в дневна, самостоятелна, задочна и вечерна форми
- 15. Какво сме постигнали през последните години? Професионалните гимназии разполагат със собствена материално-техническа база, оборудвана с най-съвременно
- 16. Какво сме постигнали през последните години? Работа по проекти, пряко адресирани към подобряване качеството на професионалната
- 17. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм, гр. Казанлък
- 18. ПГ по ЛПТ, гр. Казанлък: 1.Програма ФАР 2000 – „Обновяване на институциите по професионално образование” -
- 19. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по облекло и хранене “Райна Княгиня”, гр. Стара
- 20. ПГОХ “Райна Княгиня”, гр. Стара Загора: 1. Програма ФАР BG 004.03.016 „ Нов импулс в Тракия”.
- 21. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по ресторантьорство и хотелиерство, гр. Павел Баня
- 22. ПГпо ресторантьорство и хотелиерство , гр. Павел Баня: 1. Програма ФАР 2003 – „Обучение по професии
- 23. Какво сме постигнали през последните години? Предлагаме обучение, съобразено с тенденциите на демографското и икономическо развитие
- 24. Какво сме постигнали през последните години? Нараства интереса и мотивацията на учениците за обучение по професиите
- 25. Какво сме постигнали през последните години? Насърчаване предприемаческия дух и компетентност на учениците чрез изграждане и
- 26. Какво сме постигнали през последните години? Около 90% от учителите, преподаващи по професионална подготовка „Туризъм и
- 27. С кои постижения се гордеем? Трите училища са членове на единствената в България асоциация на професионалните
- 28. С кои постижения се гордеем? Партньорство и сътрудничество с организациите Евро-Ток България, Българската асоциация на професионалните
- 29. С кои постижения се гордеем? Партньорство с бизнеса Професионална гимназия по лека промишленост и туризъм, гр.
- 30. С кои постижения се гордеем? Участие и завоювани призови места на ученици от трите професионални гимназии
- 31. С кои постижения се гордеем? ПГ по лека промишленост и туризъм, гр.Казанлък, съгл. заповед РД 09-395/22.03.2007
- 32. С кои постижения се гордеем? ПГ по лека промишленост и туризъм, гр.Казанлък, има сключен рамков договор
- 33. Нерешени проблеми: Липса на ефективно взаимодействие между професионалните училища и регионалните структури на социалните партньори, в
- 34. Нерешени проблеми: Епизодичното участие на работодателите и социалните партньори при оценяването не гарантира спазването на един
- 35. Нерешени проблеми: Слабо участие на представителите на организациите на работодателите и на работниците и служителите при
- 36. Нерешени проблеми: Липсата на законова основа за взаимодействие на образователните институции с работодателите при осъществяването на
- 37. Нерешени проблеми: Неефективното сътрудничество и взаимодействие между участниците, ангажирани с дейностите за развитие на професионалното образование
- 38. Пред какви предизвикателства сме изправени? Глобализация на обществото и отваряне на границите за туристически поток. Мащабно
- 39. Пред какви предизвикателства сме изправени? Непрекъснато намаляващ брой ученици и заедно с това нарастване потребността от
- 40. Пред какви предизвикателства сме изправени? Ниско качество на предлагания туристически продукт в т.ч., умения и ниска
- 41. Какво е бъдещето на туризма ? Туризмът е неотменима част от модерния начин на живот. Туристическият
- 42. Какви краткосрочни и дългосрочни цели стоят пред нас? 1. Да обучаваме нашите ученици в целия спектър
- 43. Какви краткосрочни и дългосрочни цели стоят пред нас? 4. Разширяване на сътрудничеството и партньорството с фирмите
- 44. Проблемите са много, предизвикателствата също, но времето е малко! Затова е необходимо да работим заедно и
- 46. Скачать презентацию