Теория межкультурной коммуникации, как наука

Содержание

Слайд 2

Теория межкультурной коммуникации как наука Лекция 1

Теория межкультурной коммуникации как наука

Лекция 1

Слайд 3

План Лекции 1 История возникновения теории МК Теоретические основания МК Объект,

План Лекции 1

История возникновения теории МК
Теоретические основания МК
Объект, предмет и методы

исследования в теории межкультурной коммуникации
Структура и связь с другими дисциплинами
Актуальность вопросов межкультурной коммуникации в современном мире
Слайд 4

Особенности расширения взаимосвязи и взаимозависимости стран и культур затронуты все нации

Особенности расширения взаимосвязи и взаимозависимости стран и культур

затронуты все нации и

культуры
бурный рост контактов
культурное многообразие общества увеличилось
широкий диапазон неприятия влияния извне
Слайд 5

Становление МК как учебной дисциплины Корпус мира ( Peace Corps) 1

Становление МК как учебной дисциплины

Корпус мира ( Peace Corps) 1 марта 1961 года
Общее количество обслуживаемых

стран: 139 
Общее количество добровольцев на сегодняшний день: 215000 +
Годовой бюджет: $ 356 250 000
Слайд 6

Институт зарубежной службы Foreign Service Institute Эдвард Холл г. Арлингтон, штат

Институт зарубежной службы Foreign Service Institute 

Эдвард Холл
г. Арлингтон, штат Виргиния
основан 13 марта 1947 года
курсы иностранных языков для

дипломатов
европейские
кантонский, хауса, игбо, чви 
различные диалекты арабского
Слайд 7

Основной вывод каждая культура формирует уникальную систему ценностей, приоритетов, моделей поведения,

Основной вывод

каждая культура формирует уникальную систему ценностей, приоритетов, моделей поведения, и

поэтому ее описание, интерпретация и оценка должны осуществляться с позиций культурного релятивизма
Слайд 8

1954 Э. Холл и Д. Трагер «Культура как коммуникация» («Culture as

1954

Э. Холл и Д. Трагер
«Культура как коммуникация»
(«Culture as Communication»
1959
Э.

Холл
«Немой язык»
(«The Silent Language»)
Слайд 9

«если культура изучаема, то это означает, что она может быть и преподаваема» Э. Холл

«если культура изучаема, то это означает, что она может быть и

преподаваема»
Э. Холл
Слайд 10

Европа Создание ЕС Отделения МК 70-80-е Мюнхен, Йен

Европа

Создание ЕС
Отделения МК
70-80-е Мюнхен, Йен

Слайд 11

Россия Окончание холодной войны Страноведение (начало 90-х ХХ века) Отделения МК

Россия

Окончание холодной войны
Страноведение
(начало 90-х ХХ века)
Отделения МК

Слайд 12

Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835) Язык есть как бы внешнее проявление духа

Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835)
Язык есть как бы внешнее проявление духа народов:

язык народа есть его дух, и дух народа есть его язык, и трудно представить себе что-либо более тождественное»
Слайд 13

Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891) «Языки различны между собой не одной звуковой

Александр Афанасьевич Потебня (1835-1891)
«Языки различны между собой не одной звуковой формой, но

всем строем мысли, выразившимся в них, и всем своим влиянием на последующее развитие народов»
Слайд 14

Гипотеза лингвистической относительности гипотеза Сепира — Уорфа (Sapir–Whorf ) язык определяет

Гипотеза лингвистической относительности 

гипотеза Сепира — Уорфа (Sapir–Whorf )
язык определяет мышление, и, соответственно,

лингвистические категории ограничивают и определяют когнитивные категории.
наряду с лингвистическими категориями мышление формируют влияние традиций и некоторые виды неязыкового поведения.
Слайд 15

Эдвард Холл концепция «культурной грамматики»: все параметры культурных систем темпоральный фактор,

Эдвард Холл

концепция «культурной грамматики»:
все параметры культурных систем темпоральный фактор, контекстность

культуры, отношение к пространству, специфичны, как и языки разных народов.
Слайд 16

Россия С.Г. Тер-Минасова О.А. Леонтович Д.Б. Гудкова И.А. Стернина Е.Ф. Тарасова Н.В. Уфимцева

Россия

С.Г. Тер-Минасова
О.А. Леонтович
Д.Б. Гудкова
И.А. Стернина
Е.Ф. Тарасова
Н.В. Уфимцева


Слайд 17

Объект теории МК процесс естественной коммуникации в естественных условиях между представителями различных лингвокультур

Объект теории МК
процесс естественной коммуникации в естественных условиях между представителями различных

лингвокультур
Слайд 18

Предмет теории МК анализ типов взаимодействия между представителями различных лингвокультур, изучение

Предмет теории МК

анализ типов взаимодействия между представителями различных лингвокультур, изучение факторов,

оказывающих положительное или отрицательное влияние на результат коммуникативного взаимодействия
Слайд 19

Основные понятия культура цивилизация коммуникация культурная адаптация аккультурация культур­ный шок картина

Основные понятия

культура
цивилизация
коммуникация
культурная адаптация
аккультурация
культур­ный шок
картина мира

стереотип
языковая личность
нацио­нальный характер
диалог
идентичность
дискурс
инкультурация

Слайд 20

Инкультурация постепенная выработка человеком навыков, манер, норм поведения, которые характерны для

Инкультурация

постепенная выработка человеком навыков, манер, норм поведения, которые характерны для определенного

типа культуры, для определенного исторического периода, длительное и постепенное освоение человеком способов, норм, практических рекомендаций в повседневной жизни
Слайд 21

Аккультурация процесс взаимовлияния культур (обмен культурными особенностями), восприятия одним народом полностью

Аккультурация

процесс взаимовлияния культур (обмен культурными особенностями), восприятия одним народом полностью или

частично культуры другого народа, при этом оригинальные культурные модели одной или обеих групп могут быть изменены, но и группы по-прежнему различны
Слайд 22

Центральные категории Межкультурная компетенция личности Концепт Дискурс

Центральные категории

Межкультурная компетенция личности 
Концепт
Дискурс

Слайд 23

Межкультурная компетенция личности наличие комплекса умений, позволяющих адекватно оценивать коммуникативную ситуацию,

Межкультурная компетенция личности
наличие комплекса умений, позволяющих адекватно оценивать коммуникативную ситуацию, правильно

выбирать и использовать вербальные и невербальные средства
Слайд 24

Концепт «сгусток культуры в сознании человека», «пучок» представлений, знаний, ассоциаций, переживаний, сопровождающих слово Ю.С. Степанов

Концепт

«сгусток культуры в сознании человека», «пучок» представлений, знаний, ассоциаций, переживаний, сопровождающих

слово
Ю.С. Степанов
Слайд 25

Дискурс является сложным единством языковой формы, значения и дейст­вия включает текст

Дискурс

является сложным единством языковой формы, значения и дейст­вия
включает текст и экстралингвистические

факторы (знания о мире, установки, цели адресата)
Слайд 26

Культурная антропология Паралингвистика Лингвокультурология Этнолингвистика Лингвострановедение Психолингвистика Социолингвистика

Культурная антропология 
Паралингвистика
Лингвокультурология
Этнолингвистика
Лингвострановедение
Психолингвистика
Социолингвистика

Слайд 27

подходы функционалистский (на данных психологии) интерпретативный (исследования в области антропологии, социолингвистики)

подходы

функционалистский
(на данных психологии)
интерпретативный 
(исследования в области антропологии, социолингвистики)
 критический
(восприятии культуры как

сферы борьбы за власть)
Слайд 28

Методы это междисциплинарная интеграция методик, приемов, процедур изучения межкультурной коммуникации, специфики различных лингвокультур

Методы

это междисциплинарная интеграция методик, приемов, процедур изучения межкультурной коммуникации, специфики различных

лингвокультур
Слайд 29

Актуальность вопросов межкультурной коммуникации миграция народов предсказание С. Хантингтона научно-технический прогресс

Актуальность вопросов межкультурной коммуникации

миграция народов
предсказание С. Хантингтона
научно-технический прогресс