Технология деятельностного метода обучения. Метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их с

Структура уроков введения нового знания

I. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)

IV. Открытие нового знания (построение  проекта выхода из затруднения) - 7-8 минут
На

II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии -

III. Постановка учебной задачи - 4-5 минут 

Цель: обсуждение затруднения («Почему возникли

V. Первичное закрепление - 4-5 минут

Цель: проговаривание нового знания,  (запись

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу (эталону) - 4-5 минут.

Каждый

VII.   Включение нового знания в систему знаний и повторение - 7-8