ТИПЫ СОВРЕМЕННЫХ УРОКОВ Автор: учитель русского языка и литературы, Рыбкина Н.И., МКОУ-СОШ №2 ЗАТО п. Солнечный Красноярского кра

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
ТИПЫ СОВРЕМЕННЫХ УРОКОВ Автор: учитель русского языка и литературы, Рыбкина Н.И., МКОУ-СОШ №2 ЗАТО п. Солнечный Красноярского кра

Содержание

2. Формы обучения виды учебных занятий, способы организации учебной деятельности школьников, учителя и учащихся, направленные на овладение
4. Тип урока – понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных элементов. В дидактике наиболее разработанными
5. По дидактической цели и дидактическим задачам различают: Урок обычный, на котором решается лишь одна дидактическая задача
6. Структура комбинированного урока:
7. Выделяют четыре основных типа уроков: урок по ознакомлению с новым материалом; урок по закреплению изученного материала;
8. Нетрадиционные формы уроков Урок-лекция "Парадокс« Урок-"Эврика« Урок-сочинение Урок-аукцион Урок-деловая игра Игра-обобщение Урок-пресс-конференция Урок-диспут Уроки-творчества Урок-творческий отчет
10. Скачать презентацию

Слайд 2

Формы обучения
виды учебных занятий, способы организации учебной деятельности школьников, учителя и

учащихся, направленные на овладение учащимися знаниями, умениями и навыками, на воспитание и развитие их в процессе обучения

Слайд 3

Слайд 4

Тип урока – понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных

элементов.
В дидактике наиболее разработанными являются следующие классификации:
по “месту урока” в системе уроков по учебной теме (С.В. Иванов);
по признаку основной дидактической цели (Б.П. Есипов);
по способу проведения урока (И.Н. Казанцев).

Слайд 5

По дидактической цели и дидактическим задачам
различают:
Урок обычный, на котором

решается лишь одна дидактическая задача (изучение нового материала, или закрепление изученного, или контроль);
Урок комбинированный (смешанный), где последовательно решаются несколько дидактических задач;
Урок синтетический, на котором несколько дидактических задач решаются одновременно.

Слайд 6

Структура комбинированного урока:

Слайд 7

Выделяют четыре основных типа уроков:
урок по ознакомлению с новым материалом;
урок по

закреплению изученного материала;
урок проверки знаний, умений и навыков;
урок по систематизации и обобщению изученного материала.

Слайд 8

Нетрадиционные формы уроков
Урок-лекция "Парадокс«
Урок-"Эврика«
Урок-сочинение
Урок-аукцион
Урок-деловая игра
Игра-обобщение
Урок-пресс-конференция
Урок-диспут
Уроки-творчества
Урок-творческий отчет
Урок-"общественный смотр знаний«
Урок-соревнование
Урок-соревнование (алгебра)
Урок-турнир
Урок типа «КВН»
Урок

«Что? Где? Когда?»
Урок-эстафета
Урок взаимообучения учащихся
Уроки, которые ведут ученики
Урок-экскурсия
Урок-заочная экскурсия
Урок-консультация
Компьютерные игры
Групповой урок внеклассного чтения
Конференция старшеклассников
Урок-семинар
Урок-бенефис

ТИПЫ СОВРЕМЕННЫХ УРОКОВ Автор: учитель русского языка и литературы, Рыбкина Н.И., МКОУ-СОШ №2 ЗАТО п. Солнечный Красноярского кра

Содержание

Формы обучениявиды учебных занятий, способы организации учебной деятельности школьников, учителя и

Тип урока – понятие, связанное с варьированием структуры урока, его содержательных

По дидактической цели и дидактическим задачам различают: Урок обычный, на котором

Структура комбинированного урока:

Выделяют четыре основных типа уроков: урок по ознакомлению с новым материалом;урок по

Похожие презентации

Формы обучения
виды учебных занятий, способы организации учебной деятельности школьников, учителя и

По дидактической цели и дидактическим задачам
различают:
Урок обычный, на котором

Выделяют четыре основных типа уроков:
урок по ознакомлению с новым материалом;
урок по