Толстовское учение

но и настраивающий человека на серьезную самостоятельную деятельность.
Сам Толстой в последние три десятилетия своей жизни стремился жить по заповедям разработанного им учения.
Философское наследие Толстого столь велико, что некоторые склонны усматривать в нем прежде всего именно философа и лишь во вторую очередь – писателя.

церковь не имел никакого права.
Создал новое детище для себя - "Толстовство". Более того, оно имело необычайное развитие и много поклонников. В том числе и Булгакова.
Толстой всю жизнь мечтал понять, что такое добро. Он писал множество изречений по данному поводу, которые остались до сих пор уместными.

считаем их злыми потому, что не любим их.
Доброго и умного человека можно узнать по тому, что такой человек считает других людей и лучше, и умней себя.
Каждый хочет изменить человечество, но никто не задумывается о том, как изменить себя.
И воспитание, и образование нераздельны. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.

выстроенной.
Особенно душа писателя болела за образование детей крестьян.
Толстой учредил школу для крестьянских детей и стал автором педагогического журнала и нескольких учебников для детей.
Замечательная книга Толстого «Азбука», была изначально адресована крестьянским детям, но стала настольной и для множества дворянских ребятишек.

худых детей, с их светлыми глазами и так часто ангельскими выражениями, на меня находит тревога, ужас, который испытывал бы при виде тонущих людей… Я хочу образования для народа…, чтобы спасти тех тонущих там Пушкиных,… Ломоносовых. А они кишат в каждой школе.»
Л.Н. Толстой. Декабрь 1874 года