Учитель-логопед МДОУ «Детский сад №15» Кравченко С.И.

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Учитель-логопед МДОУ «Детский сад №15» Кравченко С.И.

Содержание

2. “Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский. Цель Су-Джок терапии: Стимуляция речевых областей коры головного
3. Приемы Су –Джок терапии: Массаж колючим шариком. Массаж специальным кольцом.
4. Ручной массаж кистей Массаж стоп Сухой бассейн «Грецкий орешек».
5. Формы работы с детьми:
6. Совершенствование лексико-грамматических категорий Развитие памяти, внимания Выполнение гимнастики
7. Звуковой анализ слов Совершенствование навыков употребления предлогов Слоговая структура слов
8. Сказка «Ёжик на прогулке»
9. Жил - да был ежик в лесу, в своем домике- норке (зажать шарик в ладошке). Выглянул
10. Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)
11. Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик
12. Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками
13. Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и
14. А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже
15. Довольный ёжик побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).
16. Достоинства Су – Джок терапии: Высокая эффективность Абсолютная безопасность Универсальность Простота применения
17. Вывод: Использование Су – Джок терапии способствует коррекции речевых нарушений у детей.
19. Скачать презентацию

Слайд 2

“Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский.
Цель Су-Джок терапии: Стимуляция речевых

областей коры головного мозга посредством воздействия на биологически активные точки.

Слайд 3

Приемы Су –Джок терапии:
Массаж колючим шариком.
Массаж специальным кольцом.

Слайд 4

Ручной массаж кистей
Массаж стоп
Сухой бассейн «Грецкий орешек».

Слайд 5

Формы работы с детьми:

Слайд 6

Совершенствование лексико-грамматических категорий
Развитие памяти, внимания
Выполнение гимнастики

Слайд 7

Звуковой анализ слов
Совершенствование навыков употребления предлогов
Слоговая структура слов

Слайд 8

Сказка «Ёжик на прогулке»

Слайд 9

Жил - да был ежик в лесу,
в своем домике- норке

(зажать шарик в ладошке).

Выглянул ежик из своей норки
(раскрыть ладошки и показать шарик)
и увидел солнышко.
Улыбнулся ежик солнышку
( улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером)
и решил прогуляться по лесу.

Слайд 10

Покатился ежик по прямой дорожке
(прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)

Слайд 11

Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить

в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками). Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох).

Слайд 12

Вдруг набежали тучки (зажать шарик
в одном кулачке, в другом, нахмуриться),

и закапал дождик: кап-кап-кап
(кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).

Слайд 13

Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки
сделать шляпку и

спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя.

Слайд 14

А когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики,

подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики). Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их
так много… Как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик
грибочки на иголки (каждый кончик пальчика потыкать шипиком шарика)

Слайд 15

Довольный ёжик побежал домой
(прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).

Слайд 16

Достоинства Су – Джок терапии:
Высокая эффективность
Абсолютная безопасность
Универсальность
Простота

применения

Слайд 17

Учитель-логопед МДОУ «Детский сад №15» Кравченко С.И.

Содержание

“Ум ребенка находится на кончиках его пальцев”. В.А.Сухомлинский.Цель Су-Джок терапии: Стимуляция речевых

Приемы Су –Джок терапии: Массаж колючим шариком.Массаж специальным кольцом.

Ручной массаж кистейМассаж стопСухой бассейн «Грецкий орешек».

Формы работы с детьми:

Совершенствование лексико-грамматических категорийРазвитие памяти, вниманияВыполнение гимнастики

Звуковой анализ словСовершенствование навыков употребления предлоговСлоговая структура слов

Сказка «Ёжик на прогулке»

Жил - да был ежик в лесу, в своем домике- норке

Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик)

Катился- катился и прибежал на красивую, круглую полянку ( ладошки соединить

Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться),

Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и