Содержание
- 2. Цель урока: Образовательная: - познакомить с новыми понятиями: угол, вершина угла, стороны угла, тупой угол, острый
- 3. Развивающая: - развивать логическую речь учащегося, внимание, логическое мышление; - развивать умение правильно форму- лировать свои
- 4. Воспитательная: - воспитывать интерес к изучаемому предмету.
- 5. Устный счет. Как важно уметь без ошибок считать И цифры правильно писать. Потому что без точного
- 6. Тест. 1. Найди верный ответ. Если 700 увеличить на 200, то получится: а) 500 б) 600
- 7. 4. Найди верный ответ. Если число 780 уменьшить в 3 раза, то получится: а) 260 б)
- 8. 8. Найди верное неравенство: а) 613 136
- 9. Прямая линия и Точка. У нас в гостях Прямая линия и волшебница Точка. Захотела Точка прогуляться
- 10. Как изменилась Прямая? И не может Точка сдвинуться с места. Тогда Ножницы решили помочь и сделали
- 11. Что получилось? Не захотели Точки жить отдельно и решили соединиться. Получилось так. _____________
- 12. На что это похоже? УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки.
- 13. Виды углов. Стала Точка важной и назвали её Вершиной угла. А Лучи чуть-чуть обиделись. Они тоже
- 14. Сближаются. Эти углы стали называться ОСТРЫМИ. ______________
- 15. Разбегаются. Эти углы стали называться ТУПЫМИ. _____________
- 16. А когда у Лучей проходят споры и заканчиваются ссоры, они замирают. Эти углы стали называться ПРЯМЫМИ.
- 17. Углы. Углы квадрата, прямоугольника, называются прямыми. Углы, которые больше прямых, называются тупыми. Углы, которые меньше прямых,
- 18. Практическая работа. Задание: Рассмотри углы. Распредели их в три группы. а) острые б) тупые в) прямые
- 19. 1 ______ 2 7 ______ 3 5 4 6 _____
- 20. Подведение итогов. МОЛОДЕЦ!
- 21. Учитель начальных классов ГОУ СОШ № 279 Филиппова Ирина Евгеньевна
- 23. Скачать презентацию