Упражнения для развития целенаправленного речевого дыхания - презентация для начальной школы_

Содержание

Слайд 2

Оглавление: Футбол Листопад Бабочка Шторм в стакане Фокусник

Оглавление:

Футбол
Листопад
Бабочка
Шторм в стакане
Фокусник

Слайд 3

Свеча Непослушный язычок Мыльные пузыри Одуванчик Скороговорки-языковертки

Свеча
Непослушный язычок
Мыльные пузыри
Одуванчик
Скороговорки-языковертки

Слайд 4

Футбол Ребенок дует на мяч, пытаясь «забить гол», мяч должен оказаться

Футбол

Ребенок дует на мяч, пытаясь «забить гол», мяч должен оказаться

в воротах.
Упражнение повторяется 6-8 раз. Необходимо следить за тем, чтобы не произошла утечка воздушной струи через нос.
Слайд 5

Листопад Ребенку предлагают подуть на листочки так, чтобы они полетели. Необходимо

Листопад

Ребенку предлагают подуть на листочки так, чтобы они полетели.
Необходимо

следить за тем, чтобы ребенок не надувал щеки, а также за правильностью выдоха.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 6

Бабочка Вырезать из бумаги несколько бабочек. К каждой бабочке привязать нитку

Бабочка

Вырезать из бумаги несколько бабочек. К каждой бабочке привязать нитку

и прикрепить так, чтобы бабочки висели на уровне лица ребенка. Взрослый и ребенок произносят приговорку:
Бабочка – коробочка,
Полети на облачко,
Там твои детки –
На березовой ветке!
Затем взрослый предлагает ребенку подуть на бабочку так, чтобы она полетела. Ребенок делает длительный плавный выдох.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 7

Шторм в стакане Для этой игры необходима соломинка и стакан с

Шторм в стакане


Для этой игры необходима соломинка и стакан

с водой. Посередине широкого языка кладется соломинка, конец которой опускается в стакан с водой. Ребенок дует через соломинку, чтобы вода забурлила. Необходимо следить за тем, чтобы ребенок не надувал щеки и не двигал губами.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 8

Фокусник Ребенку следует улыбнуться, приоткрыв рот, положить широкий передний край языка

Фокусник

Ребенку следует улыбнуться, приоткрыв рот, положить широкий передний край языка

на верхнюю губу так, чтобы боковые края языка были прижаты к верхней губе, а посередине языка была щель-желобок, и сдуть ватку положенную на кончик носа. Воздух при этом должен проходить посередине языка, тогда ватка полетит вверх. Необходимо следить за неподвижностью нижней челюсти.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 9

Свеча Для этой игры потребуется свеча. Ребенку предлагается подуть на пламя

Свеча

Для этой игры потребуется свеча. Ребенку предлагается подуть на пламя

свечи так, чтобы оно не погасло. Затем с силой подуть на пламя свечи, чтобы погасить его.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 10

Непослушный язычок Ребенок слегка высовывает кончик языка между губами, а затем

Непослушный язычок

Ребенок слегка высовывает кончик языка между губами, а затем

старается выплюнуть его. Язык при этом продвинут вперед, а кончик высунут минимально, что вынуждает сильнее напрягать губы и создает более тонкие движения.
Упражнение повторяют 6—8 раз подряд.
Слайд 11

Мыльные пузыри Ребенка просят надуть сначала маленький мыльный пузырь, а затем

Мыльные пузыри

Ребенка просят надуть сначала маленький мыльный пузырь, а затем

большой. Необходимо следить за тем, чтобы ребенок не надувал щеки.
Упражнение повторяется 6-8 раз.
Слайд 12

Одуванчик Упражнение проводится на улице во время цветения одуванчиков. Ребенку предлагается

Одуванчик

Упражнение проводится на улице во время цветения одуванчиков. Ребенку предлагается

сорвать отцветший одуванчик и подуть на него так, чтобы слетели все пушинки. Необходимо следить за правильностью выдоха.
Слайд 13

Скороговорки-языковертки Ребенку предлагают проговорить считалку с распределением выдоха на несколько порций:

Скороговорки-языковертки

Ребенку предлагают проговорить считалку с распределением выдоха на несколько порций:

Вы ели-ели форелей у ели,
Их еле-еле у ели доели.
Ух, дух в теле еле-еле.