Урок № 17 Двоеточие в бессоюзном сложном предложении.

Содержание

Слайд 2

Теоретический материал Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части,

Теоретический материал

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении, распадающемся на две части, ставится:
1)

если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части
(а именно): Никогда он ещё не видел такой осени: ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе(а именно какой осени?)
Слайд 3

Теоретический материал Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится: 2) если в

Теоретический материал

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
2) если в первой части

есть глаголы видеть, смотреть, понимать, узнать, чувствовать и т. п., с помощью которых делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого- либо факта или какое- нибудь описание (что ): Я убеждён лишь в одном: вдохновение приходит во время труда.
Слайд 4

Теоретический материал Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится: 3) если в

Теоретический материал

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
3) если в первой части

имеются глаголы выглянуть, оглянуться, прислушаться и другие, предупреждающие о дальнейшем изложении и допускающие вставку после себя слов «и увидел что», «и услышал что», «и почувствовал, что»: Лук царевич опустил, смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет.
Слайд 5

Теоретический материал Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится: 4) если вторая

Теоретический материал

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится:
4) если вторая часть указывает

на причину того, о чём говорится в первой части (потому что, так как, поскольку):
Дневные звёзды никогда не видны в небе: их затмевает солнце.
Слайд 6

Практические задания Объясните постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении. 1) Штольц

Практические задания

Объясните постановку двоеточия в бессоюзном сложном предложении.
1) Штольц продолжал покатываться

со смеху: он видел всю происходившую сцену.
2) Лежит он, молчит и думает: за свой язык он муку принимал.
3) Усталость убила все мысли, кроме одной: несмотря ни на что , надо двигаться дальше.
Слайд 7

Практические задания Составьте из двух простых сначала сложноподчинённые, а затем бессоюзные

Практические задания

Составьте из двух простых сначала сложноподчинённые, а затем бессоюзные предложения.
1)

Пассажиры спешили. До отправления поезда оставалось пять минут.
2) Я понимаю. Успеть к теплоходу нельзя.
3) Выходить в море никто не решался. Ветер достиг восьми баллов.
Слайд 8

Практические задания Перепишите, опуская выделенные слова. 1) Мне очень понравился доклад,

Практические задания

Перепишите, опуская выделенные слова.
1) Мне очень понравился доклад, потому что

в нём рассказывалось о прекрасных произведениях древнерусского искусства.
2) Когда мы поднялись на холм, то увидели неожиданную картину, а именно: на опушке стояли два лося.
3) Снизу было хорошо видно, что колонна автомашин уже спускается с перевала.
Слайд 9

Тестовые задания Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Люди разделяются

Тестовые задания

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Люди разделяются на два

рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.
1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится в первой части.
4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.