Содержание
- 2. ПЛАН Понятие и цель активных методов обучения персонала Виды активных методов обучения персонала Тренинг: сущность, преимущества
- 3. ПОНЯТИЕ Методы активного обучения – методы обучения, направленные на развитие у обучаемых самостоятельного творческого мышления и
- 4. ВИДЫ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Групповые Индивидуальные Тренинг, Кейс-обучение, Деловая игра, Метафорическая игра, Мозговой штурм, Поведенческое
- 5. ТРЕНИНГ Под тренингами понимается такое обучение, в котором теоретические блоки материала минимизированы и основное внимание уделяется
- 6. СУЩНОСТЬ ТРЕНИНГА Он обеспечивает более интенсивное и интерактивное обучение и, кроме того, ориентирован в первую очередь
- 7. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ Повышает мотивацию персонала; Происходит не только передача знаний, что, безусловно, очень важно, но
- 8. ДЕЛОВАЯ ИГРА Деловые игры — это форма обучения, при которой отработка учебной тематики происходит на основе
- 9. ДЕЛОВАЯ ИГРА Три этапа игры: Подготовка Проведение и разбор хода игры Подведение итогов
- 10. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ Преимущества: — Возможность оценки знаний и умений сотрудников, максимально приближенных к реальности —
- 11. МОЗГОВОЙ ШТУРМ Метод мозгового штурма идеально подходит для выработки новых и самых разных идей. Для этого
- 12. СУЩНОСТЬ МЕТОДА Метод помогает подобрать большое количество идей по заданной тематике. Ключевое правило мозгового штурма –
- 13. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ эффект «коллективного ума); генерирование большого количества разных решений, и условий их выполнения; психологического
- 14. КЕЙС - МЕТОД Разбор практических ситуаций — метод изучения ситуаций из опыта практической деятельности организации. Это
- 15. КЕЙС-МЕТОД Цель научить слушателей анализировать информацию, структурировать ее, выявлять ключевые проблемы, генерировать альтернативные пути решения, оценивать
- 16. СУЩНОСТЬ МЕТОДА Заключается в том, что слушатели знакомятся с описанием ситуации, сложившейся на определенном предприятии или
- 17. ПРЕИМУЩЕСТВА НЕДОСТАТКИ Преимущества: — Повышение вариативной базы участников и готовность к различным ситуациям во время работы.
- 18. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Обучение персонала определяется как процесс подготовки персонала организации к успешному выполнению стоящих перед ним задач,
- 19. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ 1. А.Я. Кибанова. Управление персоналом организации: Учебник /А.Я. Кибанова.— М.: ИНФРА-М,2010. — 695 с.
- 21. Скачать презентацию