Влияние мотивации на уровень спортивного мастерства в ветеранском плавании

Содержание

Слайд 2

Изучение влияния мотивации на уровень спортивного мастерства у мужчин и женщин. Цель исследования:

Изучение влияния мотивации на уровень спортивного мастерства у мужчин и женщин.

Цель

исследования:
Слайд 3

Определение влияния антропометрических данных и возраста начала занятий на уровень спортивного

Определение влияния антропометрических данных и возраста начала занятий на уровень спортивного

мастерства у мужчин и женщин
Влияние возможности реализации мотивов на уровень достижений у пловцов в категории «Мастерс» у мужчин и женщин
Влияние значимости мотивов и мотивации достижения на уровень достижений спортсменов категории «Мастерс» у мужчин и женщин

Задачи исследования:

Слайд 4

Анализ научно-методической литературы Анкетирование для определения мотивации достижений и возможности реализации

Анализ научно-методической литературы
Анкетирование для определения мотивации достижений и возможности реализации мотивов
Методы

математической статистики:
среднее арифметическое
стандартное отклонение
коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона
коэффициент детерминации

Методы исследования:

Слайд 5

Всего в анкетировании и тестировании мотивации и возможности реализации мотивов приняло

Всего в анкетировании и тестировании мотивации и возможности реализации мотивов приняло

участие 16 женщин и 10 мужчин в возрасте от 25 до 70 лет.

Участники эксперимента:

Слайд 6

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и возрастными показателями.

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и

возрастными показателями.
Слайд 7

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и

возрастными показателями (продолжение).

Взаимосвязь уровня достижений (УД) и возраста начала занятий (ВН) ветеранским плаванием женщины

Взаимосвязь уровня достижений (УД) и возраста начала занятий (ВН) ветеранским плаванием мужчины

Слайд 8

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с физиологическими и

возрастными показателями (продолжение).

Взаимосвязь уровня достижений и длины тела у женщин

Слайд 9

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности реализации мотивов.

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности

реализации мотивов.
Слайд 10

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности

реализации мотивов (продолжение).

Взаимосвязь уровня достижений (УД) и возможности реализации мотивов (ВРМ) женщины

Взаимосвязь уровня достижений (УД) и возможности реализации мотивов (ВРМ) мужчины

Слайд 11

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями возможности

реализации мотивов (продолжение).

Взаимосвязь уровня достижений и возможности реализации мотива 12 – ощущение собственной полезности, служение людям у мужчин

Слайд 12

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями значимости мотивов и уровня мотивации достижения.

Корреляция уровня результатов в ветеранском плавании (по очкам) с показателями значимости

мотивов и уровня мотивации достижения.
Слайд 13

Уровень результата в плавании «Мастерс» и у мужчин, и у женщин,

Уровень результата в плавании «Мастерс» и у мужчин, и у женщин,

зависит от возраста начала выступлений. У женщин также отмечается прямая корреляционная зависимость между длиной тела в ветеранском плавании и результатом.
Средний показатель возможности реализации мотивов и у мужчин, и у женщин, оказывает влияние на уровень результата.
Уровень мотивации достижений у пловцов-ветеранов не влияет на результат. Некоторые показатели значимости мотивов оказывают, или могли бы оказывать по мере присутствия в деятельности, воздействие на уровень результата.

Выводы