Вода – это жизнь! Выполнили учащиеся 4 класса МОУ ООШ с. Верхние Поляны Белинского района Пензенской области

Слайд 2

*Форма работы: групповая. * Предмет: окружающий мир * Участники: учащиеся 4 класса

*Форма работы:
групповая.
* Предмет:
окружающий мир
* Участники:
учащиеся 4 класса

Слайд 3

Основополагающий вопрос: Как изменяется жизнь?

Основополагающий вопрос:

Как изменяется жизнь?

Слайд 4

Проблемные вопросы: Вода – это лекарство? Почему не исчезает вода на Земле? Почему воду называют «золотом»?

Проблемные вопросы:

Вода – это лекарство?
Почему не исчезает вода на Земле?
Почему воду

называют «золотом»?
Слайд 5

Учебные вопросы: Что такое вода (строение молекулы воды)? Круговорот воды в

Учебные вопросы:

Что такое вода (строение молекулы воды)?
Круговорот воды в природе?
Какова роль

воды в живой и в не живой природе?
Почему даже в лютую зиму вода в водоемах не промерзает до дна? Какое это имеет значение для живой природы?
Можно ли считать природную воду чистым (индивидуальным) веществом? Какая вода называется пресной? Солёной?
Слайд 6

Дидактические цели: Обобщить, проанализировать и расширить знания учащихся о воде, ее

Дидактические цели:

Обобщить, проанализировать и расширить знания учащихся о воде, ее роли

в живой и неживой природе, в жизни человека.
Расширить знания об необходимости бережного отношения к водным ресурсам, роли каждого человека в решении экологических проблем.
Слайд 7

Задачи: воспитывать бережное отношение к природе; прививать любовь к русской природе;

Задачи:

воспитывать бережное отношение к природе; прививать любовь к русской природе;
развивать

видение прекрасного во всём, что нас окружает.
Слайд 8

Результаты представления исследования. Социальный проект «Живи, родник!» Презентация «Вода – это жизнь!».

Результаты представления исследования.

Социальный проект «Живи, родник!»
Презентация «Вода – это жизнь!».