Закрепление навыков счета в пределах 100 - презентация для начальной школы_

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Закрепление навыков счета в пределах 100 - презентация для начальной школы_

Содержание

2. Чуковский Корней Иванович
3. Сосчитай устно: 8 + 6 = (20 + 5) – 4 = 25 – 2 =
4. Мы получили: 14, 21, 23, 1 Каждый ответ – порядковый номер буквы в русском алфавите. Какое
5. Какую денежку нашла муха? ( 7 + 4 ) + ( 50 – 40 ) –
6. Реши примеры с переменной: а = 16 б = 4 а - 6 14 - б
7. Сколько стаканов выпили тараканы, если на каждого пришлось по два стакана?
8. На каждом сапоге по 6 застёжек. Сколько застёжек на двух сапогах? Реши задачу:
9. В одной баночке 50 г мёда, а в другой – 30 г. 1 группа Реши задачу
10. Эти страшные события начались в три часа дня сорок минут. Как по-другому назвать это время? Паук
11. Первая верёвка – 12см. Начертите такой отрезок. Вторая верёвка – на 2 см короче, чем первая.
12. Сколько здесь треугольников? Длина прямоугольника 6 см, ширина – 2 см. Найдите его периметр.
13. Самостоятельная работа Реши задачу: Гусеница съела 8 конфет, а клоп на 2 конфеты больше. Сколько всего
14. МОЛОДЦЫ!
15. Рефлексия Всё ли удалось у нас на уроке? Над чем ещё надо поработать? Покажите на кружках
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Чуковский
Корней Иванович

Слайд 3

Сосчитай устно:
8 + 6 =
(20 + 5) – 4 =
25 –

2 =
56 – (50 +5) =

Слайд 4

Мы получили:
14, 21, 23, 1
Каждый ответ – порядковый номер буквы в

русском алфавите. Какое слово получилось? Как называется эта сказка?

Слайд 5

Какую денежку нашла муха?
( 7 + 4 ) + ( 50

– 40 ) – 20 =

Сколько копеек в рубле?

Слайд 6

Реши примеры с переменной:
а = 16
б = 4
а - 6
14 -

б

(7 + 9) - а

60 – (б + 6)

Слайд 7

Сколько стаканов выпили тараканы, если на каждого пришлось по два стакана?

Слайд 8

На каждом сапоге по 6 застёжек. Сколько застёжек на двух сапогах?
Реши

задачу:

Слайд 9

В одной баночке 50 г мёда, а в другой – 30

г.

1 группа
Реши задачу так, чтобы она решалась сложением.

2 группа
Реши задачу так, чтобы она решалась вычитанием.

Слайд 10

Эти страшные события начались в три часа дня сорок минут. Как

по-другому назвать это время?

Паук мучил Муху в сетях 15 минут. Во сколько прекратились её мучения? Как назвать по-другому это время?

Слайд 11

Первая верёвка – 12см. Начертите такой отрезок.
Вторая верёвка – на 2

см короче, чем первая. Начертите отрезок.
Третья верёвка – на 5 см длиннее, чем вторая. Найдите её длину. Начертите отрезок.

Слайд 12

Сколько здесь треугольников?
Длина прямоугольника 6 см, ширина – 2 см. Найдите

его периметр.

Слайд 13

Самостоятельная работа
Реши задачу:
Гусеница съела 8 конфет, а клоп на 2 конфеты

больше. Сколько всего конфет съели гусеница и клоп?

Найди значения выражений:
(14 – 4) + 8 = 27 - 20 =
15 + (7+3) = 40 + 30 =
16 – 8 + 4 = 100 - 20 =

Слайд 14

МОЛОДЦЫ!

Слайд 15

Рефлексия
Всё ли удалось у нас на уроке?
Над чем ещё надо поработать?
Покажите

на кружках ваше настроение.