Здоровье через семью

Содержание

Слайд 2

СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Актуальность 2 Методы 3 Обсуждение 3.1 Источник изменений

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
1 Актуальность
2 Методы
3 Обсуждение
3.1 Источник изменений
3.2 Идея изменений
3.3 Условия реализации изменений
3.4

Концепция изменений
4 Результат изменений
Выводы
Перечень литературы
Слайд 3

ВВЕДЕНИЕ « Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно

ВВЕДЕНИЕ

« Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни

одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения».
А. Моссо
Слайд 4

Самое ценное, что есть у человека, это жизнь, а самое ценное

Самое ценное, что есть у человека, это жизнь, а самое

ценное в его жизни – здоровье, за которое бороться всеми силами становится не только актуально, но и экономически необходимо.
А что такое вообще здоровье? Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Слайд 5

У ШКОЛЬНИКОВ ЧАЩЕ ВЫЯВЛЯЮТСЯ: Нервно-психические расстройства Нарушение зрения (миопия, рефракционная или

У ШКОЛЬНИКОВ ЧАЩЕ ВЫЯВЛЯЮТСЯ:

Нервно-психические расстройства
Нарушение зрения (миопия, рефракционная или осевая)
Болезни костно-мышечной

системы (сколиоз, плоскостопие)
Заболевания органов дыхания
Дефицит массы тела
Низкий рост
Слайд 6

«ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

«ПАПА, МАМА, Я - СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

Слайд 7

Слайд 8

«ДНЕВНИК ЗДОРОВЬЯ»

«ДНЕВНИК ЗДОРОВЬЯ»

Слайд 9

ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель работы: привлечение семьи к круглогодичному циклу

ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Цель работы: привлечение семьи к круглогодичному циклу занятий

физической культурой.
Задачи исследования:
- изучить всю существующую литературу по теме: «Здоровье через семью»;
- проанализировать данную тему;
- выделить основные особенности здорового образа жизни;
- выделить результаты исследования;
- сделать определенные выводы.
Методы исследования:
- описание;
- анализ;
- объяснение;
- метод системного наблюдения;
- убеждение.
Слайд 10

МЕТОД ЛИЧНОГО ПРИМЕРА

МЕТОД ЛИЧНОГО ПРИМЕРА

Слайд 11

МОТИВАЦИЯ

МОТИВАЦИЯ

Слайд 12

«СПЕКТР ДЕЙСТВИЙ»

«СПЕКТР ДЕЙСТВИЙ»

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ [1]. Мониторинговые процедуры по уровню здоровья и физического развития;

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

[1]. Мониторинговые процедуры по уровню здоровья и физического развития; ведение

общешкольного журнала "Здоровье" (1-11 кл.); заполнение в классных журналах "Листка здоровья".
[2]. Министерство образования и науки Российской Федерации разработало «Дневник здоровья школьника», 24.11.2009г.
[3]. Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе. – М., 1984.
[4]. Гордин Л.Ю. Поощрения и наказания в воспитании детей. – М., 1980.
[5]. Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. – М., 1983.
[6]. http://www.kongord.ru/Index/Judgementday09/scoolpasport.pdf