Предметная область: Предметная область: Участники проекта: Цель: Задачи: Описание: ПО: Ключевые слова: Руковод

задач, стоящих в настоящее время перед школой и перед каждым учителем, нет другой, более важной и в то же время более сложной, чем задача развития у учащихся положительной устойчивой мотивации, которая побуждала бы их к упорной, систематической учебной работе.
Использование межпредметных связей;
Учет возрастных и психологических особенностей учащихся
(13-14 лет –возраст самоутверждения подростка – проект дает возможность проявить себя в разных ролях, что особенно актуально для детей данного возраста, они любят сниматься на камеру, фотографироваться)
Ожидаемые результаты
активизация познавательного интереса к изучаемому материалу;
мотивация к творческому самовыражению;
гибкость и оригинальность мышления;
совместная творческая деятельность педагога и ученического коллектива;
эмоциональное восприятие;
высокий уровень интереса к учебной деятельности;
способность применения знания английского языка в практической деятельности.
формирование у учащихся личностного эмоционального
отношения к экологическим проблемам.
Описание проекта

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Снимаем фильм или cinema,cinema.
«We are the Earth’s friends»

по экологии района;
интернет-ресурсы;
словари;
презентации к урокам
Методические рекомендации для учащихся:
Требования к учебной презентации;
Требования к создаваемому фильму;
Требования к лексическому и грамматическому материалу по теме.
Результаты проекта:
Фильм по изученной теме «We are the Earth’s friends»
Буклет «Ecological problems in my area»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Снимаем фильм или cinema,cinema.
«We are the Earth’s friends»

предназначенный для диагностики направленности мотивации изучения предмета и для итоговой рефлексии.
диагностическая работа для оценивания коммуникативных умений на начало и на конец проекта.
Примеры оценивания:
Тест оценивания мотивации учащихся
Оценка коммуникативных умений.

ОЦЕНКА И СТАНДАРТЫ
Снимаем фильм или cinema, cinema.
«We are the Earth’s friends»