Презентации по Английскому языку

Some, any и no перед существительными
Some, any и no перед существительными
Содержание Что такое местоимение, исчисляемое и неисчисляемое существительное, утвердительное, отрицательное и вопросительное предложение? Различия местоимений some и any Зачем нужно местоимение no? Исключения из правил Задания со слайдов необходимо сделать в отдельном документе или в тетради Что такое местоимение, исчисляемое и неисчисляемое существительное, утвердительное, отрицательное и вопросительное предложение? Местоимение – то слово, которым можно заменить существительное или которое дополняет существительное Исчисляемое существительное – то, что можно легко посчитать (например: book – книга, cup – чашка, school - школа) Неисчисляемое существительное – то, что сложно посчитать, потому что этого слишком много или оно не определено до конца (например: water – вода, beauty – красота, grass – трава) Утвердительное предложение – когда мы с чем-то соглашаемся (например: I like ice-cream. Мне нравится мороженое.) Отрицательное предложение – когда мы с чем-то не соглашаемся (например: You are not a teacher. – Ты не учитель) Вопросительное предложение – когда мы что-то спрашиваем (например: Dou you have a pen? – У тебя есть ручка?)
Продолжить чтение
Методическая разработка урока английского языка в 5 классе Мой рабочий день
Методическая разработка урока английского языка в 5 классе Мой рабочий день
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ – воспитание личности, способной вступать в межкультурную коммуникацию, личности, желающей и умеющей работать с информацией Для достижения этой цели ставятся следующие задачи, в решении которых помогают компьютерные технологии: повышение заинтересованности; расширение кругозора; организация познавательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей интеллектуального развития каждого ребенка; обеспечение заданиями учащихся с разноуровневой подготовкой ЦЕЛИ УРОКА: 1. обобщение и закрепление лексического материала по теме «Мой рабочий день»; 2. тренировка речевых образцов в играх (What’s the time? Do you have breakfast at 8 o’clock? What do you do in the morning?); 3. развитие навыков чтения текста с данными речевыми структурами; 4. развитие памяти и логического мышления; 5. совершенствование навыков работы на компьютере.
Продолжить чтение