Организация урока –конференции в 8 классе по теме: «Витамины» на основе принципов здоровьесбережения Учитель биологии: Урвачева

Слайд 2

Правила принципов здоровьесбережения на уроке Правило №1: правильная организация урока Правило

Правила принципов здоровьесбережения на уроке

Правило №1: правильная организация урока
Правило № 2:

использование каналов восприятия
Правило № 3: учет зоны работоспособности учащихся
Правило № 4: распределение интенсивности умственной деятельности
Слайд 3

Использование каналов восприятия Левополушарные люди Лучше усваиваются предметы гуманитарного цикла Правополушарные

Использование каналов восприятия

Левополушарные люди
Лучше усваиваются предметы гуманитарного цикла

Правополушарные люди
Лучше усваиваются

предметы математического и естественно-научного цикла

Равнополушарные люди
Нет доминирующего полушария

Слайд 4

Эффективность усвоения материала 5- 25 минута – 80% 25-35 минута – 60-40% 35-40 минута – 10%

Эффективность усвоения материала

5- 25 минута – 80%
25-35 минута – 60-40%
35-40

минута – 10%
Слайд 5

Тема: «Витамины»

Тема: «Витамины»

Слайд 6

Тема: «Витамины» История открытия витаминов

Тема: «Витамины» История открытия витаминов

Слайд 7

Тема: «Витамины» Значение витаминов в жизни человека

Тема: «Витамины» Значение витаминов в жизни человека

Слайд 8

Тема: «Витамины» Групповая работа

Тема: «Витамины» Групповая работа

Слайд 9

Тема: «Витамины» Тамара Петровна – школьная медсестра – отвечает на вопросы учащихся по теме урока

Тема: «Витамины» Тамара Петровна – школьная медсестра – отвечает на вопросы учащихся

по теме урока
Слайд 10

Тема: «Витамины» Конкурс реклам

Тема: «Витамины» Конкурс реклам