Осень золотая. Лес. Деревья

Слайд 2

Осень кисточки взяла, В лес и поле забрела. Красками она балует

Осень кисточки взяла,
В лес и поле забрела.
Красками она балует


И пейзажи нам рисует.
Лес осенний золотой,
Словно в сказке расписной.
Краски осень не жалеет,
Рисовать она умеет.
Слайд 3

Рассмотрите во время прогулки деревья: березу, клен, рябину, дуб, сосну, ель.

Рассмотрите во время прогулки деревья: березу, клен, рябину, дуб, сосну,

ель. Расскажите о строении дерева: корни, ствол, ветви, которые образуют крону, листья.Познакомьте ребенка с плодами и семенами некоторых деревьев (рябина, дуб, клен, сосна).Обратите внимание на разные стволы деревьев, разную форму листьев. Научите по листьям определять название дерева.Обратите внимание, что сейчас, осенью, листья деревьев разноцветные, а поздней осенью и зимой деревья сбрасывают листву.Расскажите, что сосна и ель - хвойные деревья. Объяснить, почему они называются хвойными. Дайте понятие кустарник. Расскажите, чем кустарник отличается от дерева (дерево высокое, а куст низкий; у дерева один толстый ствол, а у куста много тонких).
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Береза

Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Береза -березка,

березонька.
Дуб -дубок, дубочек и т. д.