Содержание
- 2. Цель урока: изучить специфическую неклеточную форму жизни Задачи урока: Изучить строение вируса; Рассмотреть классификацию и специфичность
- 3. План урока История открытия вирусов Характерные особенности вирусов Свойства вирусов Строение вирусов Классификация вирусов Жизненный цикл
- 4. История открытия Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием Ивановским. Он получил инфекционный экстракт из растений
- 5. История изучения вирусов В 1898 году голландец Бейеринк ввел термин «вирус» (от лат «яд»). Этим он
- 6. Характерные особенности вирусов Сходство с живыми организмами 1. Способность к размножению 2. Наследственность 3. Изменчивость 4.
- 7. Вирусы – это мельчайшие неклеточные форма жизни, состоящие из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой
- 8. Размеры вирусов
- 9. Каждая вирусная частица состоит из небольшого количества генетического материала (ДНК или РНК), заключённого в белковую оболочку
- 10. Типы капсид Икосаэдрический Спиральный Сложный Простые
- 11. Классификация вирусов
- 12. Примеры вирусов Трехмерное изображение ВИЧ Вирус бешенства Вирус гриппа Цитомегалловирус Вирус лейкемии ВИЧ
- 13. Строение бактериофага Бактериофаг – паразит на генетическом уровне прокариотических организмов.
- 14. Жизненный цикл вируса
- 15. Жизненный цикл вируса 1 этап Прикрепление к клетке (адсорбция) 2 этап Проникновение в клетку хозяина 3
- 16. Ребенок, больной оспой 1. Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растений Значение вирусов
- 17. Вирусные заболевания животных Ящур Свиной грипп Птичий грипп Вирус бешенства
- 18. Вирусные заболевания растений Вирусная мозаика Желтуха свеклы Столбур томатов Фитопатогенные вирусы
- 19. Значение вирусов 2. Использование в генетике и в селекции: Для получения вакцин против вирусных заболеваний Для
- 20. Синквейн урока: 1. ВИРУС 2. Опасный, коварный 3. Пугает, заражает, уничтожает 4. Необъяснимая загадка природы 5.
- 23. Скачать презентацию