Начальная школа – территория здоровья.

«Здоровье – это не только
отсутствие болезней и физических
дефектов, но и

Актуальность проблемы
здоровьесбережения

Данные Всероссийской диспансеризации
2006 года показали, что

Распределение детей школьного возраста
по группам здоровья.

Динамика изменения групп здоровья за период обучения в начальной школе

Внутришкольные факторы,
представляющие угрозу для здоровья учащихся

1.Стрессогенные (дидактогенные) технологии

Цель программы:

Развитие здоровьесберегающей среды начальной школы через использование современных

Задачи:
1.Сфера физического здоровья
Мотивировать потребность учащихся в здоровом образе жизни.
Совершенствовать физкультурно-оздоровительные

2.Сфера психического здоровья
Создать комфортные условия для психического
развития учащихся.

Ожидаемые результаты
Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.
Повышение приоритета здорового

Повышение профессиональной компетентности и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении

Направления
деятельности

Расширение сферы
физического здоровья

1.Мониторинг здоровья учащихся .
2.Соблюдение гигиенических требований
в организации

4.Широкое применение воспитательных
технологий – утренников, устных
журналов, классных часов,

1.Создание благоприятного психологического
климата, обеспечивающего снятие
стрессообразующих факторов.
2.Диагностика трудностей и проблем

Расширение сферы
социального здоровья.

1.Создание «социального паспорта»
семей.
2.Поддержка партнёрских отношений
с

Расширение сферы
здоровья учителя

1.Мониторинг состояния здоровья
учителя.
2.Овладение приёмами саморегуляции:
релаксация, аутотренинг,

Основные направления
работы с семьёй

школа

семья

знает
обучает
рассказывает
контролирует
коллективное
поведение

чувствует
прививает
показывает
контролирует
индивидуальное
поведение

Цель работы с родителями:

благополучие, здоровье
и счастье всей семьи.

Направленность
основных задач

на

Формы и методы работы

коллективные

индивидуальные

родительское собрание
класса, параллели
ознакомление
с программой работы
практические занятия
с

Основные направления
работы:

изучение и анализ

семей

условий
воспитания

условий
оздоровления

-тип семьи
-внутрисемейная
адаптивность
-нравственный
и культурный
уровень
родителей

-тип воспитания
-модель

просвещение родителей в вопросах
воспитания и оздоровления детей

Работа родительского лектория
Просвещение родителей

включение родителей в органы
школьного самоуправления

Классный родительский комитет
Совет отцов
Управляющий совет школы

проведение