Тема : Буква «С» и звук [с]. Цели: познакомить со звуком [с], буквой «С»; закрепить правильное произношение звука [с]; раз

Сентябрь 1, 2022

Главная
Детские презентации
Тема : Буква «С» и звук [с]. Цели: познакомить со звуком [с], буквой «С»; закрепить правильное произношение звука [с]; раз

Содержание

2. 1. Организационный момент. «Психологическая установка на работу» Улыбнемся друг другу, дети. Всем, всем добрый день! Прочь
3. 2. Отгадайте загадки: 1.Всё лето стояли Зимы ожидали. Дождались поры- Помчались с горы. 2. В шубе
4. 3.Выделите один общий звук для этих слов: санки лес [c] коса
5. 4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА» с-с-с
6. 5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с] и буквой «с» Характеристика звука: [с]- согласный, глухой,
7. 6. Составьте слоги по лабиринтам и произнеси. А (СА) С О (СО) У (СУ) СА СО
8. 7.Подбери нужный слог. СА СО СУ
9. 8.ФИЗМИНУТКА А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду делать. Зайке холодно сидеть,
10. 9.Закончи предложение И пришла к Айболиту : «Ой, меня укусила !» И пришёл к Айболиту :
11. 10.Звуковой анализ слова Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом вы закрасите квадратики. О
12. 11. На что похожа буква «С»? Полумесяц в небе темном Буквой С повис над домом. Что
13. 12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд. 1. 3 . 2.
14. Правильные ответы: 1.Снег 2.Подснежник 3.Сова 4. Нос 5. Самолёт
15. 13. Выучите стишок . Сова В дупле Укрылась совушка. - Кого боишься? -Солнышка!
16. 14. Итог урока. Чему мы сегодня научились? научились правильно произносить твёрдый звук [С]; выделять его из
18. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Организационный момент.
«Психологическая установка на работу»
Улыбнемся друг другу, дети.
Всем,

всем добрый день! Прочь с дороги, наша лень! Не мешай трудиться, не мешай учиться!

Слайд 3

2. Отгадайте загадки:
1.Всё лето стояли
Зимы ожидали.
Дождались поры-
Помчались с

горы.
2. В шубе летом,
А зимой раздетый.
3. Девичья краса-
Длинная …….

Слайд 4

3.Выделите один общий звук для этих слов:
санки
лес

[c]
коса

Слайд 5

4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА»

с-с-с

Слайд 6

5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с] и буквой «с»
Характеристика

звука:
[с]- согласный, глухой, твёрдый
Артикуляция [с]

Слайд 7

6. Составьте слоги по лабиринтам и произнеси.
А (СА)
С О (СО)

У (СУ)
СА СО СУ
СУ СА СО
СО СУ СА

Слайд 8

7.Подбери нужный слог.
СА
СО
СУ

Слайд 9

8.ФИЗМИНУТКА
А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду

делать.
Зайке холодно сидеть, Лапки ставим на бочок, Нужно лапочки погреть. На носочках скок-скок-скок,
Лапки вверх, лапки вниз, А затем вприсядку,
На носочках подтянись, Чтоб не мерзли лапки.
Повторить 1 раз.
Садись на место, продолжим наш урок.

Слайд 10

9.Закончи предложение
И пришла к Айболиту :
«Ой, меня укусила !»
И пришёл

к Айболиту :
«Меня курица клюнула в ».

Слайд 11

10.Звуковой анализ слова
Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом

вы закрасите квадратики.
О С А

Слайд 12

11. На что похожа буква «С»?
Полумесяц в небе темном
Буквой

С повис над домом.
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?

Слайд 13

12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд.
1.
3 . 2.

Слайд 14

Правильные ответы:
1.Снег
2.Подснежник
3.Сова
4. Нос
5. Самолёт

Слайд 15

13. Выучите стишок .
Сова
В дупле
Укрылась совушка.
- Кого боишься?
-Солнышка!

Слайд 16

14. Итог урока.
Чему мы сегодня научились?
научились правильно произносить твёрдый звук

[С];
выделять его из слов,
находить место звука в слове.
познакомились с буквой «С», научились сравнивать её с другими предметами.