Детские презентации

Принял на грудь Кричит на мячик

ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА И СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Величина пассивной гибкости всегда больше активной. Под влиянием утомления активная гибкость уменьшается (за счет снижения способности мышц к полному растяжению после предшествующего сокращения), а пассивная увеличивается (за счет меньшего противодействия растяжению тонуса мышц). ГИБКОСТЬ пассивная активная определяется по амплитуде движений, совершаемых воз-действием внешних сил выражается амплитудой движений, совершаемых за счет напряжений собственных обслуживающих тот или иной сустав ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА И СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА общая гибкость - амплитуда движений в наиболее крупных суставах опорно-двигательного аппарата специальная -амплитуда движений в конкретном двигательном действии. ГИБКОСТЬ общая специальная

Жертвенность – одно из самых высоких духовных качеств. Это готовность пожертвовать не только своими личными интересами, но даже своей жизнью ради спасения других жизней. Разве не ради спасения наших жизней и душ пожертвовал собой Спаситель, Иисус Христос?! Разве не от его искры в наших сердцах зажжен огонь жертвенности, который не дает нам покоя, когда кто-то в опасности. Но не всякий человек способен на самопожертвование. Только сильный духом может, не задумываясь, спасти жизнь ближнего, рискуя собственной. Кто же способен к жертвенности? Сильный и благородный человек. Не всегда крепкий физически и натренированный может броситься в огонь или на амбразуру вражеского дзота. Подчас такой подвиг совершают люди, не отличающиеся физическими качествами, в них есть что-то другое, более сильное и высокое. И эта сила - дух. Сила духа заставляет забыть о себе, об опасности , помочь ближнему, защитить его даже когда страшно, даже когда больно. Иначе, как можно объяснить, что простая деревенская женщина спасла во время Великой Отечественной войны советского солдата

СОДЕРЖАНИЕ I. ВВЕДЕНИЕ. II. СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ДЕТСКОМ САДУ. 1. Вводная часть. 2. Основная часть. 2.1. Упражнения общеразвивающего воздействия. 2.2. Упражнения на развитие основных видов движения. 2.3. Подвижная игра. 3. Заключительная часть. III. ВЫВОДЫ. I. ВВЕДЕНИЕ Структура занятия определяется поставленными задачами и особенностями организма ребенка. Исходя из этого , в физкультурном занятии выделяют условно три основные части: вводную, основную, заключительную.

Тема: История куклы Barbie Выполнили: Овсейко Кристина Кочешкова Влада Шинтарь Варвара Саяпина Мария Шуклина Екатерина Чурилова Ксения Руководитель: Вяжева Е.Н. Проблема: Barbie - одна из самых любимых игрушек каждой девчонки. Но однажды мы задумались о том, как появилась эта кукла, какая у неё история. Ведь у Barbie тоже есть мама, сестрёнка, подруга .

Проект подготовила ученица 1 «А» класса Сокольникова Лиля или "Как справиться с волнением во время выступления перед классом?" Многие первоклассники стесняются выходить к доске на уроках. Они смущаются, волнуются, некоторые даже испытывают чувство страха ответа у доски. Это может помешать ученикам достичь хороших результатов в учебе. Проблема

План Плавание в древности I I период с 1860 по 1919 г. II период: 1920-1952 гг. III период: 1953-1972 гг. IV период: c 1973 г. по настоящее время Динамика мировых рекордов на 100 м в/ст (мужчины) Важные даты Контрольные вопросы Плавание в древности

История волейбола Волейбол (англ. volleyball от volley — «ударять мяч с лёта» (также переводят как «летающий», «парящий») и ball — «мяч») — вид спорта от volley — «ударять мяч с лёта» (также переводят как «летающий», «парящий») и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке от volley — «ударять мяч с лёта» (также переводят как «летающий», «парящий») и ball — «мяч») — вид спорта, командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника. Изобретателем волейбола считается Уильям Дж. МорганИзобретателем волейбола считается Уильям Дж. Морган, преподаватель физического воспитания колледжа (США). В СССР волейбол культивировался с начала 1920-х годов. Официальной датой его рождения в советской стране считается 28 июля Официальной датой его рождения в советской стране считается 28 июля 1923 года Официальной датой его рождения в советской стране считается 28 июля 1923 года, когда на Мясницкой улице состоялся матч между командами Высших художественно-технических мастерских и Государственного техникума кинематографии.

Первые соревнования начали проводить очень давно, когда люди ещё жили в пещерах. В результате соревнований самый сильный человек становился во главе племени. В то время соревнования проводили без правил. Главное в них было любым способом победить соперника. КАК ВОЗНИКЛИ ПЕРВЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ Прошло много времени. Люди поняли, что состязаться можно для выявления не только самого сильного человека в племени, но и самого меткого и быстрого охотника, самого ловкого и выносливого воина. Для проведения таких соревнований придумали правила. За выполнением правил приглашали следить самых опытных и справедливых судей.

Лыжные ходы Одновременные -одношажный -двухшажный -коньковый Попеременные -двухшажный -четырёхшажный Комбинированные -переходы с попеременных ходов на одновременные - Переходы с одновременных ходов на попеременные Подъёмы - «лесенкой» - «ёлочкой» - «полуёлочкой» - попеременными ходами

Цель проекта: “Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста через экспериментирование”. Задачи проекта: Образовательные: Обучать детей исследовательской (поисковой) деятельности. Развивающие: Развивать экологическое сознание. Воспитательные: воспитывать умение самостоятельно решать поставленные задачи. Воспитывать активность и интерес, самостоятельность, креативность, инициативность.

Цели: Привлечение внимания всех педагогов и родителей к значению театрализованной деятельности в ДОУ. Развитие у детей интереса к различным видам театра и поддержка их собственной самореализации в инсценировке и постановке спектаклей. Оптимальное использование имеющегося в ДОУ оборудования, пособий и других средств, способствующих активизации театрализованной деятельности детей.  Привлечение родителей к активному обсуждению вопросов по приобщению детей к культуре, посещению спектаклей.  Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности. Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения. Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения, учить имитировать характерные движения сказочных животных. Обучать детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика). Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь. Формировать опыт социальных навыков поведения, создавать условия для развития творческой активности детей. Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, детский, театр зверей и др.). Развить у детей интерес к театральной игровой деятельности. Задачи: ::

Содержание: 1. Введение (дискуссия). 2. Изучение нормативной документации по теме урока. 3. Обсуждение, анализ, обобщение. 4. Итог работы (проект изменений и дополнений). в основе ранее полученные знания на уроках обществоведения, информация из СМИ ( Актуализация субъективного опыта учащихся ) ВОПРОС: Вы согласны, что сборная России в Ванкувере - провалилась? Ход урока: ДИСКУССИЯ

Что такое библиотека Библиотека — это место где хранится огромное количество книг. И любую из этих книг вы можете взять себе и прочесть, но только потом ее придется вернуть, иначе вас могут оштрафовать. Причем вернуть ее надо в том виде, в котором вы ее брали. Т.е. не стоит в этой книге рисовать или выдергивать страницы. . Читальный зал — это такая специальная комната, где можно сесть и почитать книгу, которую ты взял в библиотеке. В читальном зале можно полистать последние номера детских газет и журналов, познакомиться с новыми названиями детских периодических изданий

Цель : сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения как на дороге, так и в транспорте. Задачи : Образовательные: - Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения; - Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать; Развивающие: Развивать осторожность, внимательность,  самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом; - Развивать связную речь; Воспитательные: - Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

Актуальные проблемы современной семьи в мире По данным различных научных исследований, насилие в том или ином его проявлении наблюдается практически в каждой четвертой семье. Около трети умышленных убийств совершается в семье. Половине всех преступлений на бытовой почве, будь то ревность, хулиганство, алкоголизм, наркомания и пр., предшествуют затяжные семейные конфликты. Безусловно, уязвимость женщин в семейных конфликтах велика, но еще более уязвимы дети, ни в чем неповинные существа, которые в таких случаях просто попадаются под руку.   Цель работы Выяснить что означает «настоящая семья» и роль традиций в становлении крепкой и дружной семьи. Задачи: 1) обратить внимание на семью — самую маленькую, но очень важную частицу общества. 2) что такое семейные традиции, какие традиции есть в моей семье; 3) как традиции влияют на взаимоотношения в семье.

9 мая. «Смуглянка» 9 мая. «Мы вращаем Землю»

Цели школьного образования на современном этапе Научить учиться Научить решать проблемы Определять цель Выбирать источник информации Находить способы решения Оценивать результаты деятельности Организовывать Свою деятельность Сотрудничать Почему необходимо внедрять метод проектов в преподавание физической культуры Повышение интереса к предмету Развитие наблюдательности Стремление самому находить ответы на вопросы Сотрудничество Навыки анализа

Фестиваль спорта. 1 июня 2014 г. Город пермь Флаг поднят. Фестиваль открыт.