Интеграционные процессы в Европе во II половине ХХ – начале ХХI века. Глобальные проблемы современности и пути их разрешения

Август 3, 2022

Главная
Экономика
Интеграционные процессы в Европе во II половине ХХ – начале ХХI века. Глобальные проблемы современности и пути их разрешения

Содержание

2. Организационный момент. Объяснение учащимся целей и задач урока. Оформление учащимися рабочих тетрадей.
3. Вопросы для вводной беседы с учащимися: 1. Назовите страны-победительницы во Второй Мировой войне. 2. Кому принадлежат
4. План изучения нового материала: Предпосылки европейской интеграции 2. Образование Европейского Союза. 3. Глобальные проблемы современности. Основные
5. Предпосылки европейской интеграции.
6. Задание: Каковы основные предпосылки европейской интеграции?
7. Предпосылки создания Евросоюза Цивилизационные Наличие общих духовных ценностей, созвучность социальных и политических идеалов. Экономические Возможность взаимодополняющего
8. Задание: Какой была основная цель плана Маршала?
9. Лекция учителя:
10. Образование «Европейского Союза».
11. Европейский Союз Европейский Совет Совет министров ЕС Европейская комиссия Европейский Суд Европейский парламент Комитет регионов Европейский
12. Глобальные проблемы современности.
13. Работа над понятием: Глобализация - это взаимодействие государств, народов, этносов, социальных общностей в единой системе отношений
14. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
15. Экологическая проблема Суть: противоречия между производительной деятельностью человечества и стабильностью природной среды его обитания. Деятельность людей
16. Проблема сохранения природных и энергоресурсов Исчерпываются запасы полезных ископаемых планеты. НТР и индустриализация повысили спрос на
17. Социально-экономическая проблема Суть проблемы - наличие на планете двух полюсов: бедных и богатых стран (проблема «Север-Юг»).
18. Демографическая проблема Во второй половине XX в. ускоренно растет население планеты (ежегодный прирост 2,5 % ,
19. Продовольственная проблема Суть проблемы - хроническое недоедание людей (в Азии, Африке). Известно, что постоянно 450 млн.
20. Военно-политическая проблема Суть проблемы - угроза войны с применением оружия массового уничтожения (термоядерной, химической, бактериологической), что
21. Экстремизм и международный терроризм Обострилась проблема цивилизационного взаимодействия, взаимной адаптации общества с разной культурой. На смену
22. Задания: В связи с чем возникают глобальные проблемы человечества? 2. Назовите три самые страшные, по вашему
23. Работа с документом:
24. Задание для группы №1. Почему демографическую проблему автор документа считает причиной возникновения других глобальных проблем? Задание
25. Основные пути решения глобальных проблем современности.
26. Лекция учителя:
27. Задание: Согласны ли вы с утверждением английского священника и экономиста XVIII столетия Т. Мальтуса, что рост
28. Закрепление и систематизация знаний учащихся. Тест:
29. Вопросы для итоговой беседы: 1. Какие проблемы человечества называют глобальными? 2. В чем заключаются причины возникновения
30. Подведение итогов урока. Выставление оценок учащимся.
32. Скачать презентацию

Слайд 2

Организационный момент.
Объяснение учащимся целей и задач урока.
Оформление учащимися рабочих

тетрадей.

Слайд 3

Вопросы для вводной беседы с учащимися:
1. Назовите страны-победительницы во Второй Мировой

войне.
2. Кому принадлежат следующие слова: «Советское руководство намеревалось отгородиться от стран Восточной Европы «железным занавесом»?
3. Определите государственное устройство Великобритании.
4. В чем заключается суть «проблемы Ольстера»?
5. Кто из премьер-министров Великобритании дольше всех был у власти в ХХ веке?
6. Кому принадлежит идея, согласно которой Франция должна стать «соединительной планкой между двумя мирами» - странами Западной и Восточной Европы?
7. В каком году во Франции была принята Конституция Четвертой республики?
8. В каком году Франция присоединилась к «плану Маршала»?
9. В каком году Франция стала членом НАТО?
10. В каком году во Франции была принята Конституция Пятой республики?
11.Раскройте понятия: «Ассимиляция», Большая Семерка».

Слайд 4

План изучения нового материала:
Предпосылки европейской интеграции
2. Образование Европейского Союза.
3. Глобальные проблемы

современности.
Основные пути разрешения глобальных проблем современности.

Слайд 5

Предпосылки европейской интеграции.

Слайд 6

Задание:
Каковы основные предпосылки европейской интеграции?

Слайд 7

Предпосылки создания Евросоюза
Цивилизационные
Наличие общих
духовных ценностей,
созвучность социальных
и политических идеалов.

Экономические
Возможность
взаимодополняющего
экономического и
научно-технического развития.

Военно-политические
Общность интересов
в главных вопросах
международной жизни,
сотрудничество в военных
и военно-политических
союзах, урегулирование
территориальных споров.

Геополитические
Возможность развития
экономически рентабельной
сети транспортных
коммуникаций.

Исторические
Традиционное взаимодействие,
взаимное уважение.

Слайд 8

Задание:
Какой была основная цель плана Маршала?

Слайд 9

Лекция учителя:

Слайд 10

Образование «Европейского Союза».

Слайд 11

Европейский Союз
Европейский Совет
Совет министров ЕС
Европейская комиссия
Европейский Суд

Европейский парламент

Комитет регионов

Европейский банк

Социально-
экономический
комитет

Европейский Союз

Европейские сообщества

Общая
внешняя
политика
и политика
безопасности

Сотрудничество
в сфере
правосудия
и внутренних
дел

Слайд 12

Глобальные проблемы современности.

Слайд 13

Работа над понятием:
Глобализация - это взаимодействие государств, народов, этносов, социальных общностей

в единой системе отношений на планетарном уровне; это система открытого культурного обмена, заимствования образцов поведения и адаптация культурных стереотипов; это расширение границ общения во всех отраслях человеческой деятельности и возникновения единого экономического, экологического, информационного пространства, что обусловливает необходимость выработки согласованных действий между народами и государствами.

Слайд 14

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ

Слайд 15

Экологическая проблема
Суть: противоречия между производительной деятельностью человечества и стабильностью природной среды

его обитания. Деятельность людей нанесла значительный ущерб природе. Нарушилась способность природы самовоспроизводиться: 1. Загрязненный воздух окислами серы, азота, углекислым газом. Это повлекло за собой изменение климата - глобальное потепление за счет «парникового эффекта». 2. Появились озоновые дыры, кислотные дожди. 3. Загрязненные источники питьевой воды.

Слайд 16

Проблема сохранения природных и энергоресурсов
Исчерпываются запасы полезных ископаемых планеты. НТР и

индустриализация повысили спрос на отдельные редкие ресурсы. Через то за сохранение существующего годового роста их добычи на 2,5 % хрома на планете хватит на 80 лет, алюминия - на 63, никеля - на 43, серебра - на 17. Быстро исчерпываются запасы нефти и газа.

Слайд 17

Социально-экономическая проблема
Суть проблемы - наличие на планете двух полюсов: бедных и

богатых стран (проблема «Север-Юг»). Основная масса «однодолларовых» стран, где люди в день получают не больше 1 доллара, находится в Азии, Африке, Латинской Америке (хотя в последнее время некоторые страны Восточной Европы, в том числе и Украина, также оказались в этой зоне). 20 % жителей планеты представляют развитые страны, 80 % - отсталые.

Слайд 18

Демографическая проблема
Во второй половине XX в. ускоренно растет население планеты (ежегодный

прирост 2,5 % , через каждые 30 лет за счет демографического взрыва в странах Азии, Африки и Латинской Америки оно удваивается). При этом увеличение населения в отдельных регионах Юго-Восточной Азии, Африки, Латинской Америки, как правило, не сопровождается созданием условий для жизни людей. Лишь отдельные страны (Китай, Япония, Южная Корея) проводят тактичного и выверенную демографическую политику. Увеличение количества населения приводит к усилению нагрузки на природные ресурсы, ускоряет их истощение, создает опасную для всеобщего мира ситуацией на планете.

Слайд 19

Продовольственная проблема
Суть проблемы - хроническое недоедание людей (в Азии, Африке). Известно,

что постоянно 450 млн. человек на планете голодают, а несколько сотен миллионов получают недостаточное количество пищи. Проблемы неизлечимых болезней Наиболее распространены: СПИД, рак, депрессии, болезни сердечно-сосудистой системы, малярия, алкоголизм, наркомания и др. 1,5 млрд. человек на планете не имеют элементарной медицинской помощи. Те болезни, которые излечимы в богатых странах, могут быть смертельными в бедных странах.

Слайд 20

Военно-политическая проблема
Суть проблемы - угроза войны с применением оружия массового уничтожения

(термоядерной, химической, бактериологической), что может привести к ликвидации человеческой цивилизации. Угроза неконтролируемого распространения ядерного оружия по всему миру, ее использования террористами в своих целях. Угроза перерастания локальных вооруженных конфликтов в мировую войну

Слайд 21

Экстремизм и международный терроризм
Обострилась проблема цивилизационного взаимодействия, взаимной адаптации общества с

разной культурой. На смену идеологическим конфликтам приходят религиозные конфликты и этнические. Именно эти конфликты являются главным источником напряженности и фанатизма, экстремизма (международного терроризма). Сейчас существует ряд международных террористических организаций, которые несут угрозу миру на планете (пропалестинские террористические организации «ХАМАС», «Мученики Алякса», «Хезболлах», «Исламский джихад», международные мусульманские - «Аль кайда», баскская террористическая организация ЭТА). Жертвы терроризма измеряются десятками тысяч.

Слайд 22

Задания:
В связи с чем возникают глобальные проблемы человечества?
2. Назовите три самые

страшные, по вашему мнению, проблемы человечества. Объясните свой выбор.

Слайд 23

Работа с документом:

Слайд 24

Задание для группы №1.
Почему демографическую проблему автор документа считает причиной возникновения

других глобальных проблем? Задание для группы №2.
Как вы считаете, почему демографическая проблема характерна для развивающихся стран, а не для развитых?

Слайд 25

Основные пути решения глобальных проблем современности.

Слайд 26

Лекция учителя:

Слайд 27

Задание:
Согласны ли вы с утверждением английского священника и экономиста XVIII столетия

Т. Мальтуса, что рост народонаселения на Земле происходит в геометрической прогрессии, увеличение производства продовольствия - в арифметической, а голод, эпидемии и войны являются регуляторами численности населения?

Т. Мальтус

Слайд 28

Закрепление и систематизация знаний учащихся.
Тест:

Слайд 29

Вопросы для итоговой беседы:
1. Какие проблемы человечества называют глобальными? 2. В чем

заключаются причины возникновения этих проблем? 3. В чем заключаются особенности глобальных проблем современности? 4. Охарактеризуйте главные («внешние» и «внутренние») глобальные проблемы современного человечества. 5. Сравните уровень остроты этих проблем в мире и в Украине. Через какие негативные явления проявляются эти проблемы в вашем регионе? Что уже делают и что, по вашему мнению, нужно сделать для преодоления этих явлений?
6. Объясните, почему только совместными усилиями народы Земли могут решить глобальные проблемы? 7. Исключает ли необходимость формирования планетарного или глобального сознания?
8. В чем вы видите потребность в развитии национального сознания? Обоснуйте свой ответ.

Слайд 30

Интеграционные процессы в Европе во II половине ХХ – начале ХХI века. Глобальные проблемы современности и пути их разрешения

Содержание

Организационный момент. Объяснение учащимся целей и задач урока. Оформление учащимися рабочих

Вопросы для вводной беседы с учащимися:1. Назовите страны-победительницы во Второй Мировой

План изучения нового материала:Предпосылки европейской интеграции2. Образование Европейского Союза.3. Глобальные проблемы

Предпосылки европейской интеграции.

Задание:Каковы основные предпосылки европейской интеграции?

Предпосылки создания ЕвросоюзаЦивилизационныеНаличие общих духовных ценностей, созвучность социальных и политических идеалов.

Задание:Какой была основная цель плана Маршала?

Лекция учителя:

Образование «Европейского Союза».

Европейский Союз Европейский Совет Совет министров ЕС Европейская комиссия Европейский Суд

Глобальные проблемы современности.

Работа над понятием:Глобализация - это взаимодействие государств, народов, этносов, социальных общностей

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ

Экологическая проблемаСуть: противоречия между производительной деятельностью человечества и стабильностью природной среды

Проблема сохранения природных и энергоресурсовИсчерпываются запасы полезных ископаемых планеты. НТР и

Социально-экономическая проблемаСуть проблемы - наличие на планете двух полюсов: бедных и

Демографическая проблемаВо второй половине XX в. ускоренно растет население планеты (ежегодный

Продовольственная проблемаСуть проблемы - хроническое недоедание людей (в Азии, Африке). Известно,

Военно-политическая проблемаСуть проблемы - угроза войны с применением оружия массового уничтожения

Экстремизм и международный терроризмОбострилась проблема цивилизационного взаимодействия, взаимной адаптации общества с

Задания:В связи с чем возникают глобальные проблемы человечества? 2. Назовите три самые

Работа с документом:

Задание для группы №1.Почему демографическую проблему автор документа считает причиной возникновения

Основные пути решения глобальных проблем современности.

Лекция учителя:

Задание:Согласны ли вы с утверждением английского священника и экономиста XVIII столетия

Закрепление и систематизация знаний учащихся. Тест:

Вопросы для итоговой беседы:1. Какие проблемы человечества называют глобальными? 2. В чем

Подведение итогов урока. Выставление оценок учащимся.

Похожие презентации

Организационный момент.
Объяснение учащимся целей и задач урока.
Оформление учащимися рабочих

Вопросы для вводной беседы с учащимися:
1. Назовите страны-победительницы во Второй Мировой

План изучения нового материала:
Предпосылки европейской интеграции
2. Образование Европейского Союза.
3. Глобальные проблемы

Задание:
Каковы основные предпосылки европейской интеграции?

Предпосылки создания Евросоюза
Цивилизационные
Наличие общих
духовных ценностей,
созвучность социальных
и политических идеалов.

Задание:
Какой была основная цель плана Маршала?

Европейский Союз
Европейский Совет
Совет министров ЕС
Европейская комиссия
Европейский Суд

Работа над понятием:
Глобализация - это взаимодействие государств, народов, этносов, социальных общностей

Экологическая проблема
Суть: противоречия между производительной деятельностью человечества и стабильностью природной среды

Проблема сохранения природных и энергоресурсов
Исчерпываются запасы полезных ископаемых планеты. НТР и

Социально-экономическая проблема
Суть проблемы - наличие на планете двух полюсов: бедных и

Демографическая проблема
Во второй половине XX в. ускоренно растет население планеты (ежегодный

Продовольственная проблема
Суть проблемы - хроническое недоедание людей (в Азии, Африке). Известно,

Военно-политическая проблема
Суть проблемы - угроза войны с применением оружия массового уничтожения

Экстремизм и международный терроризм
Обострилась проблема цивилизационного взаимодействия, взаимной адаптации общества с

Задания:
В связи с чем возникают глобальные проблемы человечества?
2. Назовите три самые

Задание для группы №1.
Почему демографическую проблему автор документа считает причиной возникновения

Задание:
Согласны ли вы с утверждением английского священника и экономиста XVIII столетия

Закрепление и систематизация знаний учащихся.
Тест:

Вопросы для итоговой беседы:
1. Какие проблемы человечества называют глобальными? 2. В чем

Подведение итогов урока.
Выставление оценок учащимся.