Разработка и исследование энергоэффективности зданий образовательных учреждений

Август 3, 2022

Главная
Экономика
Разработка и исследование энергоэффективности зданий образовательных учреждений

Содержание

2. Актуальность ВКР Заключается в высокой нагрузке на бюджет за счет больших потерь тепло- и электроэнергии при
3. Характеристика объекта исследования Средняя общеобразовательная школа №603. Здание представляет собой трехэтажную постройку 1997 года. Общая площадь
4. Затраты на энергетические ресурсы в выбранном образовательном учреждении являются одними из ключевых в статьях расходов. Рост
5. - отсутствие общепринятой программы по стимуляции экономии энергоресурсов; - недостаточное количество инженерно-технических работников с высокой квалификацией
6. Общие признаки определения характеристик здания
7. Данный вид исследований проводится в несколько этапов: - сравнительный анализ проектной и исполнительной документации с дальнейшим
8. Характеристика объекта исследования После проведения визуального осмотра здания школы, выявлено, что стены здания имеют категорию технического
9. Расчет нормативного потребления электроэнергии Количество потребляемой энергии для организации освещения за один календарный год кВт*ч определяется
10. Расчеты нормативного потребления электроэнергии на питание бытовой техники
11. Расчеты нормативного потребления электроэнергии на питание офисной техники
12. Сравнительный анализ трат электроэнергии
13. Количество потребляемой тепловой энергии
14. Технический паспорт объекта - отапливаемый объем, Vот = 9377,94м3; - сумма площадей всех этажей, Аот =
15. Разработанные мероприятия по повышению энергоэффективности потребления тепловой энергии в СОШ №603
16. Мероприятия по повышению энергоэффективности здания Для избежание энергопотерь необходимо провести утепление со стороны внешнего фасада здания.
17. Еще одним способом сокращения потребления энергии тепла и достижения наиболее высоких показателей энергоэффективности является применение фольгированных
18. Разработанные мероприятия по увеличению энергоэффективности в СОШ №603
19. Заключение В ходе выполнения выпускной квалификационной работы были решены следующие задачи: - проведено исследование текущего состояния
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность ВКР
Заключается в высокой нагрузке на бюджет за счет больших потерь

тепло- и электроэнергии при эксплуатации здания.

Цель ВКР

Целью данной выпускной квалификационной работы является:
- разработка мероприятий по сокращению потребления энергоресурсов в образовательных учреждениях на основе средней школы г. Санкт-Петербурга.
- возможность грамотного сокращения потребления энергоресурсов без вреда для потребителя.

Слайд 3

Характеристика объекта исследования
Средняя общеобразовательная школа №603.
Здание представляет собой трехэтажную постройку

1997 года.
Общая площадь представляемого помещения составляет 2500 м2,
общая площадь подвальных помещений составляет 123 м2.
Количество зданий на территории школы составляет 1 сооружение.
В состав школы входят учебные классы, столовая, библиотека, а также спортивный и актовый зал.
Часы работы в неделю - 42 часа.
Количество человек в школе: ученики - 2100 человек, сотрудники-85 человек.

СОШ №603 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург

Слайд 4

Затраты на энергетические ресурсы в выбранном образовательном учреждении являются одними

из ключевых в статьях расходов. Рост цен на данные услуги наносит значительный ущерб на формирование бюджетирования в организациях. В данных условиях неэффективное использование энергоресурсов является недопустимым. Отсюда следует необходимость создания условий по увеличению их эффективности и разработке мероприятий энергосбережения в условиях образовательных учреждений.

Комплексный анализ энергосбережения в условиях образовательных учреждений

Слайд 5

- отсутствие общепринятой программы по стимуляции экономии энергоресурсов;
- недостаточное количество инженерно-технических

работников с высокой квалификацией в области энергооборудования;
- недостаточное финансирование для достижения максимальной экономии энергоресурсов;
- отсутствие нормативно-правовой базы по вопросам привлечения инвестиционных фондов в области энергоресурсного состояния;
- отсутствия механизмов по организации, развитию и внедрению энергосберегающих программ в городских жилищно-коммунальных хозяйствах.

Комплексный анализ энергосбережения в условиях образовательных учреждений

В настоящий момент особенно остро стоят следующие проблемы :

Слайд 6

Общие признаки определения характеристик здания

Слайд 7

Данный вид исследований проводится в несколько этапов:
- сравнительный анализ проектной и

исполнительной документации с дальнейшим анализом создаваемого микроклимата,
- подготовка к тепловизному обследованию (разбивается на несколько этапов в соответствии с количеством принятых общих зон),
- определение внешних и внутренних температур здания,
- измерение максимальной и максимальной плотностей теплового потока,
- аналитический и математический анализ полученных результатов,
- проведение математических расчетов и сравнение их результатов с установленными нормами,
- подготовка отчетных данных.

Теплотехническое обследование наружных конструкций

Слайд 8

Характеристика объекта исследования
После проведения визуального осмотра здания школы, выявлено, что стены

здания имеют категорию технического состояния II-удовлетворительно, как – работоспособное.
Техническое состояние здания позволяет работать без прерывания процесса обучения.
Требуется капитальный ремонт здания и принятие мер по повышению энергоэффективности.
Исследуемый объект относится к 4 климатической зоне.
Система отопления – центральная. Внутренние обогреватели – это чугунные обогреватели
Систем водоснабжения – двухтрубная. Горячая вода поступает из наружных сетей.
Электрическое оборудование питается от местных низковольтных сетей

СОШ №603 Фрунзенского района
г. Санкт-Петербург

Слайд 9

Расчет нормативного потребления электроэнергии
Количество потребляемой энергии для организации освещения за один

календарный год кВт*ч определяется по формуле:

Wосв = N × P × kи × kпот × t × kпр

Слайд 10

Расчеты нормативного потребления электроэнергии на питание бытовой техники

Слайд 11

Расчеты нормативного потребления электроэнергии на питание офисной техники

Слайд 12

Сравнительный анализ трат электроэнергии

Слайд 13

Количество потребляемой тепловой энергии

Слайд 14

Технический паспорт объекта
- отапливаемый объем, Vот = 9377,94м3;
- сумма площадей

всех этажей, Аот = 2623,59м2;
расчетная площадь общественных помещений, Ар = 1955,9м2;
расчетное количество людей, mж: 2185 чел;
площадь наружных ограждающих конструкций, Ансум = 5057,94 м2;
фасадов здания, Афас = 2556,0 м2;
- площадь наружных стен (тип 1), Ас.1 = 1176,01м2;
- площадь наружных стен (тип 2), Ас.2 = 921,57 м2;
- площадь чердачного покрытия, Ачерд. = 487,18 м2;
- площадь покрытий, Апокр. = 130,01 м2;
- площадь полов по грунту, Ацок. = 1232,05 м2;
- площадь входных дверей, Адв. = 22,59 м2;

Слайд 15

Разработанные мероприятия по повышению энергоэффективности потребления тепловой энергии в СОШ №603

Слайд 16

Мероприятия по повышению энергоэффективности здания
Для избежание энергопотерь необходимо провести утепление со

стороны внешнего фасада здания. Выбран мокрый метод утепления, который будет заключаться в следующем:
- подготовка поверхностей, монтаж цокольных профилей, огрунтовка;
- приклеивание плит утеплителя на поверхность стен и крепление плит дюбелями;
- устройство уплотнений в местах примыкания плит утеплителя к оконным и дверным проемам;
- оштукатуривание и окраска поверхности фасадов.

Система фасадной теплоизоляции

Слайд 17

Еще одним способом сокращения потребления энергии тепла и достижения наиболее высоких

показателей энергоэффективности является применение фольгированных отражателей.
Такой способ позволяет сократить тепловые потери и повысить энергоэффективность ориентировочно на 3-5% от общего числа затрачиваемой энергии.

Мероприятия по повышению энергоэффективности здания

Схема установки теплоотражателя

Слайд 18

Разработанные мероприятия по увеличению энергоэффективности в СОШ №603

Слайд 19

Заключение
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы были решены следующие задачи:
- проведено

исследование текущего состояния энергосбережения образовательного учреждения СОШ № 603;
- проведен анализ технического состояния наружных ограждающих конструкций;
- проведен энергоаудит исследовать инженерное оборудование;
- разработанны мероприятия по повышению энергоэффективности потребления тепловой энергии в СОШ №603;
- разработанные мероприятия по увеличению энергоэффективности в СОШ №603.

Разработка и исследование энергоэффективности зданий образовательных учреждений

Содержание

Актуальность ВКР Заключается в высокой нагрузке на бюджет за счет больших потерь

Характеристика объекта исследованияСредняя общеобразовательная школа №603. Здание представляет собой трехэтажную постройку

Затраты на энергетические ресурсы в выбранном образовательном учреждении являются одними

- отсутствие общепринятой программы по стимуляции экономии энергоресурсов;- недостаточное количество инженерно-технических