Формирование классической естественнонаучной картины мира: естествознание XVIII – первой половины XIX века

Учебные вопросы:

Контроль усвоения основных понятий.
Общая характеристика естествознания XVIII – первой половины

Контроль усвоения основных понятий.

Дайте определения следующих понятий:

Стиль научного мышления
Наблюдение
Измерение
Эксперимент
Классификация
Анализ
Аналогия
Индукция

Стиль научного мышления -

исторически сложившаяся совокупность методологических подходов, идеалов и

Наблюдение -

целенаправленное пассивное изучение предметов, опирающееся в основном на данные

Измерение -

совокупность действий, выполняемых при помощи определенных средств с целью

Эксперимент -

активное и целенаправленное вмешательство в протекание изучаемого процесса, соответствующее изменение

Классификация -

упорядочивание изучаемых объектов, явлений или процессов в определенные группы (классы)

Анализ -

реальное или мысленное разделение объекта на составные части.

Аналогия -

способ получения знаний о предметах и явлениях на основании того,

Индукция -

движение мысли (познания) от фактов, отдельных случаев к общему положению.

2. Общая характеристика естествознания XVIII – первой половины XIX века.

Иерархия уровней всего сущего (по Аристотелю):

 неорганические образования (неорганический мир);
мир растений и

Главное направление развития – дифференциация предметно-научного знания.

Основные методы исследования:
измерение (количественные методы);
эксперимент;
систематизация

3.1. Количественные методы исследования и эксперимент в химии

Роберт Бойль (1627 – 1691)

Натурфилософ, естествоиспытатель, богослов, сторонник количественных измерений и

Теория флогистона

Первая обобщающая научная концепция, господствовавшая до 1770-х годов.
Объясняла горючесть

Пневматическая химия

Генри Кавендиш
(1731 – 1810),
естествоиспытатель,
один из
основоположников
пневматической
химии,
открыл водород и 
изучал состав воды и
Воздуха, измерил 
удельный вес 
углекислого газа и 
водорода.

Теория флогистона послужила

Антуан Лоран Лавуазье (1743 – 1794), естествоиспытатель, создатель кислородной теории горения,

Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765)

Учёный-теоретик, в совершенстве владеющий экспериментом.
Создал молекулярно-кинетическую теорию тепла,

Главным итогом развития химии в XVIII – первой половине XIX в.

3.2. Количественные методы исследования и эксперимент в биологии

Микроскопические исследования

К началу 18-го века было открыто ячеистое строение растений и

В результате исследований под микроскопом строения растительных и животных организмов со

В 1839 году Шванн публикует классическое сочинение «Микроскопические исследования о соответствии

Основные постулаты клеточной теории:

Клетка - элементарная единица живого, основная единица строения,

Уже со второй половины XVIII в. и в начале XIX в.

4.1. Систематизация (классификация) в химии

Одной из важнейших задач химии второй половины XIX века стала систематизация химических элементов.

Дмитрий Иванович Менделеев (1834 – 1907)

Периодический закон (1869): «Химические и

Система наименований химических соединений

длительное время развивалась хаотично, наименования давались в основном

4.2. Систематизация (классификация) в биологии

В становлении биологии как науки существенную роль сыграла систематика  – учение

Джон Рей (1627 – 1705), английский натуралист;
первым ввёл разделение растений на двудольнные

Определил понятие биологического вида.
Последовательно применил ко всем известным в тот

К началу XX века в систематике оформилось семь основных таксономических категорий.