Личность

Содержание

Слайд 2

Цель и задачи урока Тип урока: интегративный Форма урока: исследование. Цель:

Цель и задачи урока

Тип урока: интегративный
Форма урока: исследование.
Цель: развивать готовность и

потребность учащихся к самопознанию и самореализации своей личности.
Задачи:
1. Познакомить с процессом социализации (сущность, этапы, проблемы, значение).
2. Формировать умение применять знания из разных учебных курсов, из личного жизненного опыта для решения учебных практических заданий.
3. Способствовать развитию коммуникативных способностей.
Слайд 3

Что такое социализация личности? Социализация обучение в школе освоение социальных ролей

Что такое социализация личности?

Социализация
обучение в школе
освоение
социальных ролей
культурных норм
становление личности

Социализация – обучение

жизни!
Слайд 4

Становление личности и общество Феральные люди – существа, выросшие в социальной изоляции, в сообществе животных.

Становление личности и общество

Феральные люди – существа, выросшие

в социальной изоляции, в сообществе животных.
Слайд 5

Агенты социализации Агенты первичной социализации: семья друзья учителя тренеры и т.д.

Агенты социализации

Агенты первичной социализации:
семья
друзья
учителя
тренеры и т.д.
Агенты вторичной социализации:
администрация
армия
милиция
суд и т.д.

Слайд 6

Ступени социализации (традиционное общество) Детство (13 -15 лет) Зрелость (?) Старость

Ступени социализации (традиционное общество)
Детство
(13 -15 лет)
Зрелость (?)
Старость

Слайд 7

Слайд 8

Ступени социализации (индустриальное общество) Детство Юность Старость Зрелость

Ступени социализации (индустриальное общество)
Детство
Юность
Старость
Зрелость

Слайд 9

Ступени социализации (вторая половина XX века) Детство Тинэйджер Подросток Юность Зрелость Старость

Ступени социализации (вторая половина XX века)

Детство
Тинэйджер
Подросток
Юность
Зрелость
Старость

Слайд 10

Детство – самый важный этап Когда начинается детство? Вынашивание потомства –

Детство – самый важный этап



Когда начинается детство?
Вынашивание потомства

– самый ранний этап социализации
Пути социализации:
самоидентификация
подражание
ролевая игра

Все мы родом
из детства (Экзюпери)

Слайд 11

Отличие детства от взрослости Не умеет принимать решения учиться на своих

Отличие детства от взрослости

Не умеет
принимать решения
учиться на своих

ошибках
Не знает
что такое социальные нормы
социальная ответственность
Не имеет
социальных статусов и ролей
четких прав и обязанностей

Роль детства - научиться культурным нормам

Рост
Обмен веществ пластический
Физическая сила
Умственные способности, умение их применять

Слайд 12

Подростковый возраст: какой он? Физиологические изменения в пубертатном периоде. половое созревание,

Подростковый возраст: какой он?

Физиологические изменения в пубертатном периоде.
половое созревание,
интенсивный рост,
увеличение массы

тела и степени окостенения,
нарастание мускульной силы ит.д.
Социальная и психологическая зрелость часто отстают от зрелости физической.

агрессивность, склонность к риску ит.д.;
склонность к творчеству; непризнание авторитетов;
подчеркнутое стремление к независимости и самостоятельности;
зависимость от мнения и поведения сверстников;
параллельная система ценностей: родители - сверстники;
скрытое или явное неповиновение родителям.

Слайд 13

Подростковый возраст: зачем он? заканчивается формирование фундамента личности- мировоззрения; осознание своего

Подростковый возраст: зачем он?

заканчивается формирование фундамента личности- мировоззрения;
осознание своего «Я» происходит

как осмысление своего места в жизни; идет постоянный поиск нравственных ориентиров.

Что вынуждает подростков совершать много ошибок?
Как преодолеть трудности подросткового возраста?

Я послан Богом мучить
себя, родных и тех,
Которых мучить грех.
(Б. Пастернак)

Слайд 14

Юность – самые трудные годы Критерии самостоятельности Умение распоряжаться деньгами независимо

Юность – самые трудные годы

Критерии самостоятельности
Умение распоряжаться деньгами независимо от

других
Самостоятельность в выборе
образа жизни.
Проживание независимо от родителей
Самообеспечение средствами существования

Почему с точки зрения социализации лишь вступление в брак может служить значительным критерием взрослости?

Слайд 15

Зрелость - расцвет личности 21-23 года (в экстремальной ситуации - раньше)

Зрелость - расцвет личности

21-23 года
(в экстремальной
ситуации -

раньше)
30 лет
40 лет
55 лет - у женщин, 60 лет - у мужчин
(выход на пенсию)

Не дай душе своей забыть,
Чем силы в юности кипели.
И. Аксаков

Слайд 16

Зрелость – самый активный возраст Лобачевский Н: неэвклидова геометрия, 24 года

Зрелость – самый активный возраст

Лобачевский Н:
неэвклидова геометрия,
24 года
Менделеев Д.:
периодическая

таблица,
35 лет
Ньютон И.:
закон тяготения,
24 года

Число лучших, оригинальных идей, трудов падает на возраст 29-30 лет (Г.Леман)

Слайд 17

Кризисы зрелого возраста «Он прав, тысячу раз прав этот дуб. Пускай

Кризисы зрелого возраста

«Он прав, тысячу раз прав этот дуб. Пускай

другие, молодые, вновь подаются на этот обман. А мы знаем жизнь,- наша жизнь кончена! "
Андрей Болконский
(«Война и мир» Л. Толстой)

«Кризис 40-летних».
С чем могут быть связаны его причины?

Слайд 18

Старость до 71 года -преклонный возраст 71 – 90 старческий возраст

Старость

до 71 года -преклонный возраст
71 – 90 старческий возраст

свыше

90 лет долгожитель-ство

Старость - это физическое состояние, для которого характерно постепенное угасание всех жизненных функций.

Пройдут года…
и вот настанет срок,
Когда ты старость
пустишь на порог…

Слайд 19

Что дальше? Смерть - необратимое прекращение жизнедеятельности организма, неизбежная конечная стадия

Что дальше?

Смерть - необратимое прекращение жизнедеятельности организма, неизбежная конечная стадия индивидуального

существования любой живой системы.
(Медицинская энциклопедия)

Никто не знает, что такое смерть, и, однако, все ее  страшатся, считая ее величайшим злом, хотя она может быть и величайшим
благом.                                                                     

Я вырос, состарился и оглянулся на свою жизнь. Радости преходящи, их мало, скорби много, и впереди - страдания. Смерть!

Слайд 20

Ступени социализации и исторический путь человечества Детство Тинэйджер Подросток Юность Зрелость Старость

Ступени социализации и исторический путь человечества

Детство
Тинэйджер
Подросток
Юность
Зрелость
Старость

Слайд 21

«вверх по лестнице, ведущей?..» Не говори, что жизнь одно мгновение. Её

«вверх по лестнице, ведущей?..»

Не говори, что жизнь одно мгновение.
Её цени, в

ней черпай вдохновение.
Как проживешь её, так и пройдет.
Не забывай: она – твое творенье.
О. Хайям

Социализация личности: