Меморио. Теории памяти

Август 7, 2022

Главная
Философия
Меморио. Теории памяти

Содержание

2. План: Теории памяти Виды памяти Факторы, улучшающие запоминание Мнемонические методы
3. Теории памяти Парменид (VI-V вв.до н.э.): память – смесь света и тьмы Платон (IV в.до н.э.):
4. Теории памяти Г. Эббингауз (XIX в.): экспериментальное изучение памяти А. Бергсон (ХХ в.): «память-привычка» и «память
5. Виды памяти Биологическая Психологическая Механическая Логическая Образная Произвольная Непроизвольная Кратковременная Долговременная Зрительная Слуховая Вкусовая Обонятельная Тактильная
6. Память как психологическая функция: Запоминание Хранение Извлечение (воспроизведение, узнавание)
7. Факторы, улучшающие запоминание: Ставить задачу для воспроизведения Определять срок запоминания Учитывать условия воспроизведения Сделать предмет запоминания
8. Процессы, способствующие запоминанию (мнемонические навыки): Внимание и концентрация Наблюдение Повторение
11. Скачать презентацию

Слайд 2

План:
Теории памяти
Виды памяти
Факторы, улучшающие запоминание
Мнемонические методы

Слайд 3

Теории памяти
Парменид (VI-V вв.до н.э.): память – смесь света и тьмы
Платон

(IV в.до н.э.): гипотеза восковой доски
Аристотель (IV в.до н.э.): идея ассоциаций
Цицерон (I в.до н.э.): метод «мест»
Р.Декарт (XVII в.): действие «животных» жидкостей
Д.Гартли (XVIII в.): вибрационная теория памяти

Слайд 4

Теории памяти
Г. Эббингауз (XIX в.): экспериментальное изучение памяти
А. Бергсон (ХХ в.):

«память-привычка» и «память духа»
З. Фрейд (ХХ в.): принцип вытеснения

Слайд 5

Виды памяти
Биологическая
Психологическая
Механическая
Логическая
Образная
Произвольная
Непроизвольная
Кратковременная
Долговременная
Зрительная
Слуховая
Вкусовая
Обонятельная
Тактильная
Двигательная
Эмоциональная

Слайд 6

Память как психологическая функция:
Запоминание
Хранение
Извлечение (воспроизведение, узнавание)

Слайд 7

Факторы, улучшающие запоминание:
Ставить задачу для воспроизведения
Определять срок запоминания
Учитывать условия воспроизведения
Сделать предмет

запоминания целью (а не способом)
Произвести интеллектуальную работу с материалом
Вызвать в себе эмоциональный отклик
Осознать мотивацию
Заинтересоваться материалом

Слайд 8

Процессы, способствующие запоминанию (мнемонические навыки):
Внимание и концентрация
Наблюдение
Повторение

Слайд 9