Цель познания - истина

Август 10, 2022

Главная
Философия
Цель познания - истина

Содержание

2. ИСТИНА
3. Абсолютная и относительная истина Относительная истина изменчивое знание по мере развития познания вращение Земли происходит с
4. Заблуждение и относительная истина Относительная истина изменчивое знание по мере развития познания Земля стоит на слонах,
5. Уровни познания восприятие представление ощущение Чувственное познание отражение отдельных свойств предмета целостный образ предмета чувственный образ
6. Уровни познания умозаключение понятие суждение Рациональное познание мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках
7. Задание С 26. Назовите три формы рационального познания и проиллюстрируйте каждую из них примером Ответ: Понятие
8. Уровни познания восприятие умозаключение представление ощущение понятие суждение Рациональное познание Чувственное познание ПРАКТИКА – цель, основа,
9. ПРАКТИКА ЦЕЛЬ ПОЗНАНИЯ ОСНОВА ПОЗНАНИЯ КРИТЕРИЙ ИСТИНЫ
10. Задание С 26. Раскройте на трех примерах роль практики в процессе познания. Ответ: Функции практики: Практика
11. Научное познание Уровни Эмпирический Теоретический Гипотеза Проблема Теория Научный ФАКТ Эмпирический ЗАКОН Ф О Р М
12. Научное познание описание сравнение МЕТОДЫ ГРУППЫ МЕТОДОВ систематизация классификация измерение эксперимент наблюдение единство исторического и логического
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ИСТИНА

Слайд 3

Абсолютная и относительная истина
Относительная
истина
изменчивое знание
по мере развития познания
вращение Земли

происходит с ……скоростью

Земля вертится

Абсолютная
истина

полное,
исчерпывающее знание

текущий уровень знания о
природе явлений

зависит от методов и точности измерения этой скорости.

Слайд 4

Заблуждение и относительная истина
Относительная
истина
изменчивое знание
по мере развития
познания
Земля стоит

на слонах, слоны на черепахе

Скоро конец света

Земля плоская

Заблуждение

Непреднамеренное
искажение
действительности

Слайд 5

Уровни познания
восприятие
представление
ощущение
Чувственное познание
отражение отдельных свойств предмета
целостный

образ предмета

чувственный образ предмета,
сохраняемый в памяти

Формы:

Слайд 6

Уровни познания
умозаключение
понятие
суждение
Рациональное познание
мысль, отражающая предметы
в

их общих и существенных
признаках

форма мысли, в которой через связь
понятий утверждается или отрицается
что-либо

форма мысли в виде рассуждения,
в ходе которой из одного или
нескольких суждений выводится новое

Формы:

Слайд 7

Задание С 26.
Назовите три формы рационального познания и
проиллюстрируйте каждую из

них примером
Ответ:
Понятие (металл)
Суждение (все металлы проводят электричество)
Умозаключение (а) все металлы проводят электричество; (б) медь – металл; (в)следовательно, медь проводит электричество.

Слайд 8

Уровни познания
восприятие
умозаключение
представление
ощущение
понятие
суждение
Рациональное познание
Чувственное познание

ПРАКТИКА – цель, основа, источник, движущая сила, критерий истины

Слайд 9

ПРАКТИКА
ЦЕЛЬ ПОЗНАНИЯ
ОСНОВА ПОЗНАНИЯ
КРИТЕРИЙ ИСТИНЫ

Слайд 10

Задание С 26.
Раскройте на трех примерах роль практики в процессе

познания.
Ответ:
Функции практики:
Практика как исходный пункт, основа познания (потребность земледелия и мореплавания стимулировала развитие геометрии и астрономии, производство создает необходимую аппаратуру для научных исследований, существенно раздвигающих границы наших знаний);
Практика, как цель познания (ученые – физики настойчиво изучают синтез ядер тяжелого водорода (дейтерия)в ядро атома гелия, чтобы можно было использовать термоядерную энергию в экономике);
Практика, как критерий истины (пока какое-то положение, высказанное в виде теории, концепции, простого умозаключения, не будет проверено на опыте, не претворится в практике, оно остается всего лишь предположением (гипотезой) (открытие закона Архимеда с успехом было подтверждено практикой кораблестроения)

Слайд 11

Научное познание Уровни
Эмпирический
Теоретический
Гипотеза
Проблема
Теория
Научный
ФАКТ
Эмпирический
ЗАКОН
Ф
О
Р
М
А

Слайд 12

Научное познание

описание
сравнение
МЕТОДЫ
ГРУППЫ МЕТОДОВ
систематизация
классификация
измерение
эксперимент
наблюдение
единство исторического

и
логического

Восхождение от конкретного
к абстрактному

формализация

математизация

ЭМПИРИЧЕСКИЕ

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

АНАЛИЗ

СИНТЕЗ

ДЕДУКЦИЯ

ИНДУКЦИЯ

АНАЛОГИЯ

МОДЕЛИРОВАНИЕ

АБСТРАГИРОВАНИЕ

ИДЕАЛИЗАЦИЯ

Слайд 13

Цель познания - истина

Содержание

ИСТИНА

Абсолютная и относительная истинаОтносительная истинаизменчивое знание по мере развития познаниявращение Земли

Заблуждение и относительная истинаОтносительная истинаизменчивое знание по мере развития познанияЗемля стоит

Уровни познаниявосприятие представление ощущение Чувственное познание отражение отдельных свойств предметацелостный

Уровни познанияумозаключение понятие суждение Рациональное познание мысль, отражающая предметы в

Задание С 26.Назовите три формы рационального познания и проиллюстрируйте каждую из

Уровни познаниявосприятие умозаключение представление ощущение понятие суждение Рациональное познание Чувственное познание

ПРАКТИКА ЦЕЛЬ ПОЗНАНИЯ ОСНОВА ПОЗНАНИЯ КРИТЕРИЙ ИСТИНЫ

Задание С 26. Раскройте на трех примерах роль практики в процессе

Научное познание УровниЭмпирический ТеоретическийГипотезаПроблемаТеорияНаучный ФАКТЭмпирический ЗАКОНФОРМА

Научное познание описание сравнениеМЕТОДЫ ГРУППЫ МЕТОДОВсистематизацияклассификацияизмерение эксперимент наблюдение единство исторического

Похожие презентации