Содержание
- 2. Цель: выработать первичные представ-ления о категориях «сознание» и «знание» Задачи урока: ознакомить с особенностями категорий «сознание»
- 3. Основные понятия и термины: общественное сознание индивидуальное сознание общественная психология идеология сознание обыденное сознание массовое сознание
- 4. Введение. Французскому философу Р. Декарту принадлежит известное высказывание: «Я мыслю, следователь-но, я существую».
- 5. План урока: Что такое «сознание»? Формы сознания. 2.1. Сознание индивидуальное и общественное. 2.2. Теоретическое и обыденное
- 6. Что такое сознание?
- 7. Сознание — состояние психической жизни человека, выражающееся в субъективной переживаемости событий внешнего мира и жизни самого
- 8. Сущность сознания Богословы: сознание - кро-хотная искра величественного племени бо-жественного разума Материалисты: вторичность сознания функция мозга
- 9. Сознание трактуется как проблема человеческого бытия, как способ отражения проблемности общественного прогресса, как явление, обеспечива-ющее связность
- 10. В каждый момент времени со-знание человека к чему – то прив-лечено, на чем-то зафиксировано. Оно само
- 11. Структура сознания Восприятие органами чувств окружающего мира и самого себя (получение первичных знаний) Логико-понятийные способнос-ти и
- 12. Свойства сознания Важнейшие компоненты сознания: воля и потребность, память Активность различия в содержании сознания как на
- 13. ? Как вы думаете, всегда ли человек осознает все то, что относится к знанию? Ряд философов
- 14. Возникновение сознания является результатом эволюции природы. С усложнением жизни на Земле появляется живая природа, характеризующаяся наличием
- 15. Качественно новый этап развитие психики – возникновение сознания человека – был обусловлен такими социальными факторами, как
- 16. 2. Формы сознания 2.1. сознание индивидуальное и общественное.
- 18. Классификация видов сознания.
- 20. 2.2. Теоретическое и обыденное сознание. 2.3. Массовое сознание.
- 28. Скачать презентацию